中班科学《有趣的盒子》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班科学《有趣的盒子》教学设计Teaching design of interesting box for middle class science 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班科学《有趣的盒子》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图： 盒子是孩子们生活中司空见惯的物品，让孩子通过有趣的游戏，愉快的发现、学习、挑战；发展幼儿有关盒子的认知经验、分析能力以及整理物品的生活智慧，我在活动中让幼儿通过说盒子、看盒子、玩盒子的过程中，丰富幼儿有关盒子的外型特征（形状、大小、颜色）盒子的各种功能、用途等经验，有效刺激和发展幼儿观察、比较、概括、综合等能力；我还设计了“整理盒子宝宝”的环节让幼儿尝试把一堆大小不同、形状各异的盒子叠放起来。通过这些创造性的活动，放手让孩子们去摆放、去探索，以此来挑战中班幼儿整理物品的生活能力以及解决问题的智慧水平。 活动目标： 1、在观察、比较盒子的大小、形状、用途等的过程中积累相关的生活经验。 2、在感知不同盒子外形特征的过程中、知道一些关于整理物品的方法。 活动准备：教具套盒、各种盒子若干 活动重点：在观察、比较盒子的大小、形状、用途等的过程中积累相关的生活经验。 活动难点：在感知不同盒子外形特征的过程中、知道一些关于整理物品的方法。 活动过程： 一、参观“盒子博览会” 1、引导幼儿观察盒子，与同伴说说你看到的盒子。 2、集体交流：这是什么盒子？它是怎么样的？里面可以装什么？ 3、小结：这么多的盒子宝宝，他们的形状，大小都不同里面装的东西也不一样，有的盒子是放好吃的东西，有的盒子是放有用的东西。 二、猜猜神奇的盒子 1、老师这里有一个大盒子，里面藏着许多小秘密。这是一个什么盒子？ 蛋糕盒子——猜猜里面会住着什么呢？? 牛奶盒子——这是什么盒子？你是怎么看出来的？ 鞋盒子——这是什么盒子？猜一猜里面会有什么？ 宝宝鞋盒子——这个盒子是老师的还是小朋友用的？ 月饼盒——这个圆圆的盒子是什么样子的啊？ ——盒子宝宝的全家都来了，数一数一共有几个？这么多的盒子宝宝是怎么排队的？（一个接一个，从大到小） 小结：这么多的盒子，他们一个接着一个，圆圆的蛋糕盒子里藏着方方的牛奶盒，方方的牛奶盒里躲着妈妈的鞋盒子，妈妈的鞋盒子里住着宝宝的鞋盒子，宝宝的鞋盒子里躺着圆圆的月饼盒…….原来小盒子可以躲进大盒子里面，这么多盒子看起来就像一个盒子，这叫叠套。??? 三、理理各种各样的盒子 1、分别请2名、3名幼儿学习套盒子。 2、幼儿分组探索套盒子。找一个“盒子妈妈”，把 “盒子宝宝”想办法藏在“盒子妈妈”里面。数数“盒子妈妈”可以装几个“盒子宝宝”。 四、拓展、延伸。 1、欣赏ppt。生活中摆放凌乱与整齐的场景，与幼儿一起讨论除了叠套之外别的整理方法。了解盒子的用处，建立初步整理意识。 Designed By JinTai College