六年级上册语文课件－5《负荆请罪》｜苏教版 (共22张PPT).pptVIP

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2020-07-14 发布于福建
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六年级上册语文课件－5《负荆请罪》｜苏教版 (共22张PPT).ppt

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负荆请罪;负荆请罪的来源及比喻义;司马迁简介;司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识完成的《史记》，成为中国历史上第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 ;选择正确的读音;讨论：本课与以往学过的写人记事文章有何不同？ ;;复习读剧本的方法 ;你认为文中蔺相如和廉颇分别是怎样的人？ ;找出为什么不怕却避让的原因 ;廉颇是怎样请罪的？ ;大家知道荆条吗？;廉颇的语言;对蔺相如是什么态度？对自己又是怎样？从“直截了当让打”说到“对不住”说到“请求宽恕、错在哪里”说到“醒悟过程”，层次分明，语言背后彰显了廉颇的一颗真诚忏悔之心，和蔺相如一样以国家利益为重，抛弃个人得失的强烈爱国精神。;你认为文中廉颇是怎样的人？; 蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？语言：“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？”;行动：　路遇廉颇的车子有意避让；好几天不去上朝回避廉颇；耐心地和韩勃讲道理；不计前嫌与廉颇和好如初；;负荆请罪，公开道歉；主动下跪，请求责罚；真心悔过，真诚赞扬；; 文中的韩勃只不过是个门客，为什么文章要用较多的笔墨写他的语言？ ;知错就改的成语;知错就改的名言;有关顾全大局的名言俗语及歇后语