六年级上册语文课件-5.对子歌两首作业（B组）_长春版 (共13张PPT).pptVIP

咐磐绑斗唾山培怒调桑扒酷蜡讳阉爪咋阮晶球琶詹讼萝腰慈镶请烛豺鞘炕六年级上册语文课件-5.对子歌两首作业（B组）_长春版 (共13张PPT)六年级上册语文课件-5.对子歌两首作业（B组）_长春版 (共13张PPT);一、理解课题。 1．“对子歌”的“对子”或称(　 　)，雅称(　 　)，通常是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上，运用(　 　)的修辞手法的语句。 2．对子，分为单字对、(　 )、三字对、(　 　)、七字对到十一字对等。声韵协调，朗朗上口。 3．我知道对对子的启蒙读物有(　 　)和(　 　 )。;二、了解对子的结构 1．根据要求，从文中举出对应的例子。 单字对：______________________________________　　 双字对：______________________________________　 三字对：______________________________________ 　　 五字对：______________________________________　　 从上面的对子看，对对子其实有一定的_______，字数相同，长短相等，往往是一个字对________个字，两个字对______个字……;2．“牛女二星河左右，参商两曜斗西东。”这一副对子中，“二”和“两”是一对_____词相对，“______”与“________”是一对表示方位的名词相对。;三、感知对子的内容意境 1．本文所选两首对子歌，内容都与大自然有关，如风霜雨雪、__________等。 2．先补充对子，再感受对子的含义。 十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅； ___________________________。　　 “十月”对“_____”，“飒飒寒霜”对“_________”，“惊”对“_____”，一股寒冷、艰苦之意扑面而来。;3．文中有一副神话对子，上联暗含韩湘子，下联暗含巫山神女。这副对子是( ) A．牛女二星河左右，参商两曜斗西东。 B．冯妇虎，叶公龙，舞蝶结鸣蛩。 C．秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。;四、欣赏“嵌字”对子 1．“冯妇虎，叶公龙”这个对子里，嵌着_________和_________两个人物。 2．“秦岭云横，迢递八千远路； 巫山雨洗，嵯峨十二危峰。”这个对子里，嵌着________ 和________ 两个地名。;一、 尝试对对子 1．写出意思相对的词语。 粗茶淡饭 ——(　 　) 流芳百世 ——(　 　) 雪中送炭 ——(　 　) 伶牙俐齿 ——(　 　) 旗开得胜 ——(　 　);2．写出相对的字词或句子。 (1)雾锁山头山锁雾，__________________。 (2)绿水本无忧，因风皱面；_______________________。 (3)明对________，淡对________，上智对________。;二、延伸阅读。 欧阳修答对过关 少年时代的欧阳修家贫如洗，为觅生计和求学，四处奔波。十二岁那年的一天，他身背书囊，匆匆行至襄阳城下，见城门已关，抬头望见城头有一个老兵把守，便拱手施礼道：“烦请老伯开门，放学生进城好吗？”老兵问：“城下何人？为何现在进城？”欧阳修答道：“读书人远道而来，进城求宿。”老兵本不敢违例开城门，但听出是个很懂礼貌很有点口才的小学生，顿起爱;怜之心，说道：“既是书生，我出一联，对得出，放你进城；对不出，明晨再进。”欧阳修答道：“遵命。”老兵念道：“开关早，关关迟，放过客过关。”欧阳修一听这上联，看似随便说出，其实叠字连用，暗藏机巧，便接上说：“出对子容易，对对子难啊，请先生先对吧。”老兵大声道：“我是要你对的！”欧阳修笑道：“学生已经对过了。”老兵一想，恍然大悟，立即下城楼开了城门。 原来，欧阳修对出的下联是：____________________ __________________。;1．写出下列词语的近义词。 家贫如洗——( 　) 爱怜——(　　　　) 恍然大悟——( 　) 2．结合故事，在横线上写出欧阳修对出的下联。 3．读完故事，我也想作副对子。 上联：守城老兵出难题 下联：___________________　　;三、百字练笔 回文联是中国对联修辞奇葩中的一朵。你能说说回文联的奇妙之处，并写出积累的一副回文联吗？_______________________________________________________________________________________________________________________________