整数指数幂共2课时公开课.ppt

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;正整数指数幂有以下运算性质:;探索负整数指数幂的意义;;n是正整数时, a-n属于分式。并且;例1 填空: (1) 2-1=___, 3-1=___, x-1=___. (2) (-2) -1=___, (-3) -1=___, (-x) -1=___. (3) 4-2=___, (-4) -2=___, -4-2= .;例2、把下列各式转化为只含有正整数指数幂的形式;例3、利用负整指数幂把下列各式化成不含分母的式子;探索整数指数幂的性质;正整数指数幂的运算性质是否适合负指数呢?;探索整数指数幂的性质;归纳结论;整数指数幂性质的应用;整数指数幂性质的应用;巩固练习,精炼提高;  问题5 能否将整数指数幂的5条性质进行适当合并?;  这样,整数指数幂的运算性质可以归结为:;15.2.3整数指数幂(2);科学计数法;0.000 01=;类似地,我们可以利用10的负整数次幂,用科学记数法表示一些绝对值小于1的数,即将它们表示成a×10-n的形式.(其中n是正整数,1≤∣a∣<10.);0.01=;0.0‥‥‥01=; 对于一个小于1的正小数,如果小数点后至第一个非0数字前有8个0,用科学计数法表示这个数时,10的指数是多少?如果有m个0呢?;例2:用科学记数法表示: (1) 0.0 006 075= (2) -0.30 990= (3) -0.00 607= (4) -1 009 874= (5) 10.60万= ;分析:把a×10-n还原成原数时,只需把a的小数点向左移动n位。;例4 :;例5、计算(结果用科学记数法表示);1.用科学计数法表示下列数: 0.000 000 001, 0.001 2, 0.000 000 345 , -0.000 03, 0.000 000 010 8 3780 000;;3.计算: (2×10-6) ×(3.2×103); (2) (2×10-6)2÷(10-4)3;5、比较大小: (1)3.01×10-4--------------9.5×10-3 ;6.计算下列各式;拓展练习;思考:;小

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