新人教版七年级数学上册正数负数以及0的意义.ppt

新人教版七年级数学上册 知识回顾 问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？ 自然数(整数)：0、1、2、3…… 分数（小数）：1/2、0.36、5%…… 现实例子 1、2011年3月某天部分地区天气预报，长春的温度为多少？它的确切含义是什么？这一天的温差是多少？ 2.如何看冰箱里的温度计？ 现实例子 3、某机器零件的长度设计为100mm，加工图纸标注的尺寸为100±0.5(mm),这里的±0.5代表什么意思？合格产品的长度范围是多少？ 现实例子 正数、负数以及0的意义 收入和支出 森林面积的增长与减少 体重的增长与减少 向左 向下 向右 向上 我们把…以前学过的数大于零叫做正数。有时在正数前面也加上“+”（正）号。如+0.5、+3、+1/2……“＋”号可以省略。 概念引入 我们把在以前学过的数（0除外） 前面加上负号“-”的数叫做负数。 如－３、－０.５、-2/3… 练习 1.读下列各数，指出下列各数中的正数、负数： ＋７、－９、4/3、－４.5、998、0、 解：+7、4/3、988是正数，-9、-4.5 是负数 ，0 一个数不是正数就是负数，对吗？ 思考 0既不是正数也不是负数。0是正负数的分界。 （2）与一个量成相反意义的量不止一个，如与上升2m成相反意义的量就很多，如：下降1m，下降0.2m,…… （1）相反意义的量包含两个要素：一是它们的意义要相反；二是它们都具有数量。如前进8m与前进5m，意义相同，不是相反意义的量；上升与下降，缺少数量，不是相反意义的量。 怎样理解具有相反意义的量 （3） 0既不是正数也不是负数。0是正负数的分界。0具有确定的含义。 1.如果80m表示向东走80m，那么-60m表示 。 2.如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时的水位变化记作 m。 用正负数表示相反意义的量 向西走60m -3 观察下图，试着说明它们的海拔高度． 海平面的高度如何表示？ 0 8844 -155 它以什么为基准？