中班音乐活动《新年到》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班音乐活动《新年到》教学设计Teaching design of middle class music activity new year to 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班音乐活动《新年到》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学目标： 1．感受歌曲活泼欢快的性质，学会用身体动作表现部分节奏。 2．会唱歌曲，用愉快自然的声音进行演唱。 教学准备： 物质准备： 1．锣、鼓各1个。 2．配套磁带或cd。 一、复习《happy new year》。 师：小朋友们，你们还记不记的《happy new year》是怎么唱的啦？我们一起来唱一唱。 师：接下来女生起立一起来唱一遍 师：男生起立，一起来唱一遍。 能跟着音乐复习《happy new year》。 能仔细倾听别人唱歌。 通过复习歌曲《happy new year》，为活动营造气氛，帮助幼儿感受新年的快乐。 二、学习《新年到》。 1．欣赏《新年到》乐曲，在间奏处加入锣鼓。 师：小朋友们，我们一起来欣赏一下《新年到》这首歌，仔细的听。 提问： 师：你们喜欢这个音乐吗？为什么？ 师：你觉得音乐是怎样的？ 2．再次欣赏歌曲。 师：这一次我有一个要求，当你们听到间奏出锣鼓的声音的时候，请你们跟着节奏拍打你身体的任何一个部位。 3．教师范唱歌曲1-2遍。 师：接下来我们再来听一遍。 提问： 师：听了这首歌，你最喜欢歌曲中的哪一句？ 4．幼儿学唱歌曲3-4遍，在间奏出加入身体动作节奏。 师：小朋友，现在你们会不会唱这首歌啦？我们来一起唱一遍。注意，过新年是一件很开心的事情，所以我们也要用愉快的声音来唱这首歌。 师：接下来请你们听到间奏的时候加入一点身体动作打出来的节奏，一起再来唱一遍。 1．欣赏歌曲《新年到》，能仔细倾听歌曲。能喜欢这首歌曲，并说说喜欢这首音乐的原因。 2．能边欣赏音乐，边在间奏部分利用自己身体敲打出节奏。 3．能仔细倾听教师范唱，说说自己最喜欢的一句或几句歌词。听清楚教师的要求，能跟着音乐用愉快的声音唱歌。 4．能边唱边在间奏处用自己的身体动作打出节奏。 通过欣赏音乐，初步感受《新年到》，帮助幼儿对这首歌有一个初步的印象。通过请幼儿在间奏处用身体动作表现部分节奏，帮助幼儿熟悉节奏，同时激发幼儿学习的兴趣。通过教师的引导，帮助幼儿感受歌曲活泼欢快的性质并用愉快自然的声音进行演唱。 三、多种方式演唱歌曲。 1.师：接下来我们换一种方法来唱一唱，我唱前4句，你们唱后两句，好不好？唱到间奏的时候请你们一起拍手伴奏。 2.师：接下来男生唱前4句，女生唱后两句。 师：接下来换一换，女生唱前4句，男生唱后两句。 1．能根据教师的要求唱歌。仔细倾听教师唱歌并能接着唱下去。 2．能按照教师的分配唱歌，知道自己在什么时候唱歌。能用好听的声音进行演唱。 通过师生合作，男女生合作等多种不同的方式帮助幼儿练习歌曲，激发幼儿演唱的积极性，同时感受歌曲带来的新年的快乐。 Designed By JinTai College