部编初中七年级上册现代文阅读技巧习题训练含解析(20200710122047).pdf

部编初中七年级 上册现代文阅读技巧习题训练含解析 一、部编语文七年级上册 现代文阅读练习 1．阅读下面的文字，回答问题。 有些人 有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着 —— 像晴空，在整个雨季中我们不 见它，却清晰地记得它。 那一年，我读小学二年级，有一个女老师，我连她的脸都记不起来了，但永远记得某个 下午的作文课，一位同学举手问她 挖“ ”字该怎么写，她想了一下，说： “这个字我不会写， 你们谁会？ ” 我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。 那天，放学的时候，当同学们齐声向她说 “再见 ”的时候，她向全班同学说： “我真高兴， 我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。 ” 我立刻快乐得有如胁下生翅一般，我生平似乎再没有出现那幺自豪的时刻。 那以后，我遇见无数学者，他们高贵而尊严，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及 那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。 即使她不会写 “挖 ”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩。中宝贵的自信。 有一次，我到一家米店去。 “你明天能把米送到我们的营地吗？ ” “能。 ”那个胖女人说。 “我已经把钱给你了，可是如果你们不送， ”我不放心地说， 我们又有什么证据呢？“ ” 啊！“ ”她惊叫了一声，眼睛睁得圆圆的，仿佛听见一件耸人听闻的罪案， “做这种事，我 们是不敢的。 ” 她说 不敢“ ”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然起敬，她所敬畏的是什么呢？是古老 的卖米行业，还是 举头三尺有神明“ ”？ 她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认出，但我每遇见那无所不为的人， 就会想起她。 有一个夏天的中午，我从街上回来，红砖人行道烫得人鞋底都要烧起来似的。 忽然，我看到一个衣衫褴褛的中年人疲软地靠在一堵墙上，他的眼睛闭着，黧黑的脸扭 曲如一截枯根，不知在忍受什么。 他也许是中暑了，需要一杯甘冽的冰水。他也许很忧伤，需要一两句鼓励的话，但满街 的人潮流动，竟没有人驻足望他一眼。我站了一会儿，想去扶他，但我有所顾忌 ——如果 他是疯子，如果他的行动冒犯我，于是我扼杀了我的同情，让自己和别人一样地漠然离 去。 那个人是谁？我不知道，那天中午他在眩晕中想必也没有看到我，我们只不过是路人。 但他的痛苦却盘踞了我的心，他的无助的影子使我陷在长久的自责里。 如果可能，我真愿再遇见他一次，但谁又知道他在哪里呢？ 我们并非永远都有行善的机会 ——如果我们一度错过。那是永远不可弥补的遗憾。 对于代数中的行列式，我是一点也记不得了。倒是记得那细瘦矮小、貌不惊人的代数老 师。 那年 6 月，当我赶到考场的时候，只觉得整个人都摇晃起来，无忧的岁月至此便结束 了，谁能预测自己考试后的人生？ 想不到的是代数老师也在那里，他竟然会奔波两个城市而在考场上出现，是颇令人感到 意外的。 接着，他蹲在泥地上，捡了一块碎石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听 着，似乎从未那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成 为那么流利的彩笔，他使我第一次了解了所谓 “君子谋道 ”的精神。 那天，很不幸的是行列式并没有考，而那以后，我也再没有碰过代数书，我的最后一节 代数课竟是蹲在泥地上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的教室里结束的。事隔十 多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。 代数老师姓什么？我竟不记得了，心里总有点内疚。如果我去母校查一下。应该不很困 难，但总觉得那是不必要的，他不是比许多我记得住姓名的人更有价值吗？ （有删改） （1）文章共写了我记忆中的四个