01-1——语言行为法简介1.pptVIP

语言行为法简介 verbal behavior 主要内容 ? 自闭症沟通障碍的表现及干预方法 ? 语言行为法及其重要观点 ? VB-MAPP 简介 ? 结语 自闭症儿童沟通障碍的表现 ? 非语言交流障碍 ? 语言交流障碍 1. 非语言交流障碍 ? 常以 哭或尖叫或问题行为表达不适或需要 （部 分自闭症常以问题行为而非语言作为与外界沟 通交流的方式）。 ? 常以 指向性动作表达意愿 而缺乏相应的面部表 情。 ? 表情也常显漠然， 很少用点头、摇头、摆手等 动作来表达意愿。 2. 语言交流障碍 ? 语言理解力不同程度受损。 ? 言语发育迟缓或不发育。 也有部分患儿 2-3 岁前曾有表 达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失。 ? 言语形式及内容异常。 患儿常常存在模仿言语、刻板 重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速 、节律、重音等也存在异常。 ? 语言运用能力受损。 部分虽会背儿歌、背广告词，却 很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或 仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。 自闭症儿童障碍沟通策略 什么是语言行为法？ ? 语言行为法（ verbal behavior ，即 VB ） 是 将语言看做 一种可以塑造和强化的行为 ， 利用各种强化物 激励孩 子，教给自闭症及发育障碍儿童各种技能，包括 语言 技能 的一系列理论及方法。 ? 语言行为法建立在斯金纳学习