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中班社会:心情播报教学设计Middle class society: teaching design of mood broadcast
编订:JinTai College
编订:JinTai College
中班社会:心情播报教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
设计意图:
现在的孩子大多都是独生子女,比较娇生惯养,更多的孩所以当遇到开心和不开心的时候,有的孩子都不愿意说出来。因此,我设计了这次以幼儿社会领域有关于关心尊重他人的活动《心情播报》,让更多的孩子能够大胆和身边的人来分享自己的心情,尊重别人的情绪和需要,给予力所能及的帮助。
活动目标:
1、幼儿能够向身边的人大胆地讲述及分享自己的心情。
2、尊重别人的情绪和需要,给予力所能及的帮助。
3、发展幼儿的想象力及大胆表述能力。
活动准备:
1、多媒体ppt课件。
1、播报台,话筒一只,骰子一个(每个面上画一个小动物的心情图)、画纸和水彩笔。
活动过程:
一、播放ppt,引导幼儿感受“小蜗牛”的心情变化。
1、提问:小蜗牛在干什么?它的心情怎样?它为什么会摔下来呢?它的心情又是怎样?
2、鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。如何帮助小蜗牛?
3、继续播放课件,让幼儿知道帮助别人是一件快乐的事情。
提问:小蜗牛为什么高兴了呢?松鼠哥哥为什么也这么高兴呢?
二、通过游戏:播报心情。引导幼儿大胆讲述及尊重别人的情绪和需要,给予力所能及的帮助。
规则:请幼儿扔骰子后,按小动物表情大胆想象进行播报。
教师示范:大家好!我是小白兔,我的心情很开心,因为今天可以参加运动会,所以很开心!
三、动手绘画,大胆和同伴们分享自己的心情。
1、鼓励幼儿用画笔绘画出自己的心情。
2、进行游戏 “心情播报台”, 能大胆地在集体面前讲述自己的心情。
四、结束活动:
教师总结:我们有时开心,有时不开心,当自己开心的时候,说出来和大家一起来分享;不开心也要说出来,让大家想办法帮助你,一起把苦难和麻烦解决,这样也会变成开心。那么我们回家去把今天开心的事都和爸爸妈妈共同分享,让他们和我们一起开心吧!
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