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- 2020-07-14 发布于山西
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摘 要
阅读是我们一生中所必须的一种获取知识的方式。而早期阅读为幼儿终身的阅读奠定了基础。幼儿通过早期阅读认识生活并学习生活中经验,并且促进人与人之间的交流。通过对早期阅读的现状的了解,并且从对早期阅读的认识偏差,材料的选择不合理,阅读时间有限,缺少自由性及没有亲子陪伴四个问题进行分析,而作为一名幼儿老师,可以从创设阅读环境、选择适合的阅读材料、采用正确的指导方式等。作为一名家长,家长应该对于早期阅读所持有的观点及态度,使得家长对于早期阅读有着全面的认识,同时使得家长对于幼儿的早期阅读给予正确的指导。
关键词: 幼儿早期阅读;现状;培养策略;
II
V
Abstract
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