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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班美术：我们找到的春天教学设计Middle class art: the spring teaching design we found 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班美术：我们找到的春天教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.从动植物的变化，认识春天的季节特征。 2.尝试数一数呈封闭状排列的物体。 活动准备： 照片，操作材料，水彩笔 活动过程：?一、再现情境（意图：了解春天的特征）t：孩子们，现在是什么季节？你从哪里发现是春天？（出示图片） 小结：春天到了，小草变绿了，小树发芽了，五颜六色的花儿都开了。 过渡语：我也找到了美丽的春天，我们一起来看看。 二、观察操作（意图：知道封闭式数数的基本方法） 1.观察讨论（出示图片一） t：花坛开了很多的花，数一数有几朵？ t：（验证）你是从哪朵小花开始数的？为什么从这朵花开始数？还有谁和他不一样的。 t：（观察记录表）你们发现了什么小秘密？ 小结：原来小花的颜色、大小、形状不一样，能帮助我们很快记住第一个，无论你从哪一朵开始数，只要不漏数、不重复数，数出来的结果都是一样的。 2.操作引出（出示小蝌蚪） 过渡语：春天到了，小蝌蚪也来做游戏了。 t：这么多小蝌蚪颜色、形状、大小都差不多，我们怎么数？ t：还来了很多的小动物，都要请我们来数一数。你们可以去试一试，如果你需要的话，可以请旁边的小工具、小材料来帮帮忙。 三、幼儿操作（意图：尝试对不同物体进行封闭式数数） 1、幼儿自由操作 重点指导：用各种方法找到第一个（记号笔、粘贴纸等） 重点观察：幼儿如何数小鸭？（重叠、大小是否漏数，心中要知道正确数的幼儿） 2、集体验证（将幼儿操作的图片展示在相应的板面上，进行验证） 过渡语：请动物朋友们一起过来吧！（幼儿将操作卡放于背景图中） （1）蝴蝶采花粉（观察板面一） 你们都数到了8只，现在我们一起来数一数！从哪里开始数？原来真的是8只蝴蝶。 小结：我们可以找颜色不一样的一只，记在心里，接着往下数，这是一个又快又简单的方法。 2．小蝌蚪找妈妈（观察板面二） t：你数到了几只小蝌蚪？你是怎么数的？ 小结：有的孩子请手指帮忙，有的请了记号笔、粘贴纸来帮忙，用各种各样的方法找到了第一个，都能准确地数出来，所以记住第一个朋友很重要。 3．小鸭来游泳（观察板面三） t：鸭哥哥要、鸭弟弟都游来了，有几只呢？小的鸭子也要数；两个在一起的都要数；挡住的鸭子也要数……） 小结：我们在数的时候一定要看清楚，不要把躲着的朋友漏数了，也不重复数，这样就能数正确了。 三、活动延伸（意图：能关注生活中的封闭状物体） t：春天的变化真大，我还找到了很多东西都是围起来排的，你也可以去找一找生活中还有什么是围起来排的，找到后试着数一数，看看能不能数对。 Designed By JinTai College