2020届安徽省江南十校高三下学期综合素质检测(4月)语文.pdf

2020 年安徽省“江南十校”综合素质检测 语 文 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2.答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑； 非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区 域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效 。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 一、现代文阅读 (36 分) (一 )论述类文本阅读 (本题共 3 小题， 9 分 ) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 科学与艺术是人类认识世界的两种有效方式，它们各具特点、相互补充、缺一不可，共 同构成人类文明发展的动力和基石。 科学思维善于把复杂的世界概念化、明确化、单纯化。科学家能够从纷繁多变的客观现 象中去寻找规律、发现本质，归纳概念，变混沌为清晰，变偶然为必然。艺术思维则善于把 现实世界形象化、模糊化、丰富化，艺术家喜欢用感性的方式捕捉现实的生动瞬间和个性差 异，描绘生活的点点滴滴、精彩多样，追求个人的精神世界和自我感受，变点滴为大海，变 平淡为神奇。科学思维和艺术思维认识世界的关系就好比数码相机成像过程，科学思维犹如 把丰富多彩的景色编码成简单的数字符号，记录在相机储存卡里面，看上去非常的简单枯燥， 但它记载着纷繁生动的客观对象；而艺术思维犹如把内存卡里的数码符号转化为图片的形象 化过程，它会让无生命的数字转化成有生命活力的充满美感的图像。 在当今的艺术创作中，科学元素如影随形。一是科学领域的很多研究方向，已经成为艺 术创作的主题。在科技时代，当代艺术家的视野有了很大的拓展，不论是航空航天、宇宙奥 秘，还是基因细胞、微观世界；无论是机械动能，还是光学电子，这些都成了艺术家创作的 题材和主题。二是科技领域的研究成果已成为当今艺术关注的焦点。人类文明进程中的很多 科技的发明和研究成果，时时都会在艺术家的作品中找到它的身影，无论是飞机、汽车还是 家用电器，无论是信息技术还是人工智能，都成为艺术家的兴趣点和关注点，成为他们艺术 构思、艺术创作的灵感来源。三是科研领域的创新突破，成为艺术实验探索的动因和引领。 艺术像科学一样需要不断创新，不断探索。当代的影像、装置、观念等多种艺术的实验与探 索，无不是基于当代科技的革命，如信息技术、虚拟现实、人工智能等技术的创新与突破。 由此可见，科学主题已经成为当代艺术创作的重要方面。 科技时代的艺术从表现方式与方法上有三大特征。一是将科技成果和最新技术转化为艺 术创作的媒介和载体，以全新的表现形式和作品形态带给观众全新的感受。当今的艺术早已 不仅仅承载于纸上、布上或墙上，它还存在于屏幕之中，光电之中，虚拟现实之中，高科技 的手段已成为艺术家语言表现的重要方法和工具。二是当代艺术创作有很多正在借鉴科学研 究的方法论和科学实验的路径，来作为艺术创作和探索的方式。他们也像科学家一样，做田 野调查、资料分析、材料实验，结构设计，像科学家一样尝试艺术表现的各种可能性，探索 多种未知的领域。三是当代艺术的疆域正借助于科技进步不断扩大，形式更加多样，内涵更 为丰富，艺术边界的拓展与科学的发展密不可分。 (摘编自张杰《科技时代的艺术与教育》 2019 年 4 月 15 日) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 (3 分 ) A. 科学与艺术是人类认识世界、改造世界的两种有效方式， 它们各具特点， 相互补充，相辅相 成，缺一不可。 B.科学思维与艺术思维不同， 它往往把现实生活中的丰富多彩、 纷繁多变的客观现象加以概括 和归纳。 C.科学技术的发展， 拓展了艺术家的视野， 丰富了艺术创作的主题， 科学主题已经成