中班美术：小兔找太阳教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班美术：小兔找太阳教学设计Middle class art: teaching design of rabbit looking for the sun 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班美术：小兔找太阳教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 【内容与要求】 1、用改变小兔五官位置及方向的方法表现小兔的各种头部动作。 2、初步尝试合作画，体验合作的快乐。【活动准备】 1、黑色记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉笔。 2、故事范例画三张、自制可旋转兔子、灯笼、萝卜、太阳等图片。【活动过程】一、引导幼儿讨论 1、教师出示范例一。有一天，小兔问妈妈：“太阳是什么样的？”妈妈说：“太阳是红红的、圆圆的。” 2、小兔指着屋里两盏红红的、圆圆的红灯笼问：“这是太阳吗？“讨论：小兔是怎样看到灯笼的？它的耳朵应该画在哪里？（耳朵画在左斜下方。）它的眼睛、鼻子、嘴巴应该画在哪里，朝什么方向？ 3、妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋外呢。” 4、出示范例二。菜园里，小兔着三个红红的、圆圆的萝卜问：“这是太阳吗？”讨论：小兔又是怎样看到萝卜的？它的耳朵应该画在哪里？（耳朵画在右斜上方。）眼睛、鼻子、嘴巴应该画在哪里？ 5、妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢。” 6、出示范例三。小兔听清了妈妈的话，抬头看了看天上，终于找到了太阳：“妈妈，我找到了。太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋。”讨论：现在小兔的头应该怎么画？（与平时画的小兔正好颠倒，耳朵在下，嘴巴在上。）二、幼儿创作 1、三人一组进行创作。 2、幼儿创作，教师巡回指导。 （1）幼儿按分工确定的任务作画。 （2）注意正确表现小兔头部的动态。 （3）启发幼儿按故事情节添画屋子、菜地、户外等背景。三、分享评价 1、请幼儿拿着自制的图书，结伴复述故事《小兔找太阳》。 2、今天杜老师要表扬你们，因为你们学会了三个人商量画画，你画什么、我画什么，三个人画的一样吗？（不一样），那这样合起来就变成了一个完整的故事。 Designed By JinTai College