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例5 已知 是实数,并且 ,其中 是自然对数的底,证明: 例5 已知 是实数,并且 ,其中 是自然对数的底,证明: 例5 已知 是实数,并且 ,其中 是自然对数的底,证明: 例5 已知 是实数,并且 ,其中 是自然对数的底,证明: 数学辩证思想 例5 已知 是实数,并且 ,其中 是自然对数的底,证明: 例5 已知 是实数,并且 ,其中 是自然对数的底,证明: 例5 已知 是实数,并且 ,其中 是自然对数的底,证明: 例5 已知 是实数,并且 ,其中 是自然对数的底,证明: 已知与未知的矛盾辩证思想 已知与未知矛盾的相对性 将已知与未知结合起来考虑问题 例1 实现由已知到未知的途径 (1)算术方法 (2)方程的方法 从未知出发寻求已知——倒推分析法 已知与未知的矛盾辩证思想 例2 一次数学测验,某班平均91分,其中男生平均89分,女生平均92.5分,这个班女生有24人,男生有多少人? 直与曲的矛盾辩证思想 存在对立统一关系,一定条件下可以相互转化 初等的以直代曲,把曲边图形看成直边图形 高等的以直代曲,微积分思想的出发点 常量与变量的思想 常量与变量的基本关系 常量---所涉及的量是相对固定不变的量,反映事物相对静止状态的量,变量反映事物运动变化的量。 通过常量刻画变量 通过变量来研究常量 “ ” “ ”
例5 已知 是实数,并且 ,其中 是自然对数的底,证明: 例5 已知 是实数,并且 ,其中 是自然对数的底,证明: 例5 已知 是实数,并且 ,其中 是自然对数的底,证明: 例5 已知 是实数,并且 ,其中 是自然对数的底,证明:
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