数学：2.2.3《直线与平面平行的性质》课件(新人教A版必修2).ppt

1.如果两个相交平面分别经过两条平行直线中的一条,那么它们的交线和这两条直线平行。 练习反馈： ??变式：如果AD∥BC，BC∥面A′C′，那么，AD和面BC′、面BF、面A′C′都有怎样的位置关系．为什么？ 探究: 练一练: ?设平面α、β、γ，α∩β＝a，β∩γ＝b，γ∩α＝c，且a//b.?求证：a∥b∥c. 例题示范 如图,已知直线a,b,平面α,且a//b,a//α,a,b都在平面α外.求证:b//α. 证明:过a作平面β,使它与平面α相交,交线为c. 因为a//α,a?ìβ, α∩ β=c,所以?a//?c.? 因为a//b,所以,b//c. 又因为c?ìα,?b??α, 所以?b//?α。 作业：P62??5、6题. 作业：P62??5、6题. 例题示范 例2：有一块木料如图，已知棱BC平行于面A′C′(1)要经过木料表面A′B′C′D′?内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？(2)所画的线和面AC有什么关系？ （2）因为棱BC平行于平面A'C'，平面BC'与平面A'C'交于B'C'，所以BC∥B'C'，由（1）知，EF∥B'C'，所以，EF∥BC，因此，EF//BC, EF?平面AC,BCì平面AC.所以,EF//平面AC. BE、CF显然都与平面AC相交。 2.2.3《直线与平面平行的性质》 1.如果两个相交平面分别经过两条平行直线中的一条,那么它们的交线和这两条直线平行。 练习反馈： ??变式：如果AD∥BC，BC∥面A′C′，那么，AD和面BC′、面BF、面A′C′都有怎样的位置关系．为什么？ 探究: 练一练: ?设平面α、β、γ，α∩β＝a，β∩γ＝b，γ∩α＝c，且a//b.?求证：a∥b∥c. 例题示范 如图,已知直线a,b,平面α,且a//b,a//α,a,b都在平面α外.求证:b//α. 证明:过a作平面β,使它与平面α相交,交线为c. 因为a//α,a?ìβ, α∩ β=c,所以?a//?c.? 因为a//b,所以,b//c. 又因为c?ìα,?b??α, 所以?b//?α。 作业：P62??5、6题. 作业：P62??5、6题. 例题示范 例2：有一块木料如图，已知棱BC平行于面A′C′(1)要经过木料表面A′B′C′D′?内的一点P和棱BC将木料锯开，应怎样画线？(2)所画的线和面AC有什么关系？ （2）因为棱BC平行于平面A'C'，平面BC'与平面A'C'交于B'C'，所以BC∥B'C'，由（1）知，EF∥B'C'，所以，EF∥BC，因此，EF//BC, EF?平面AC,BCì平面AC.所以,EF//平面AC. BE、CF显然都与平面AC相交。 使学生掌握直线与平面平行的性质，并会应用性质解决问题。让学生知道直线与平面的位置关系要转化为直线与直线的位置关系的转化思想。 教学重点：直线与平面平行的性质定理及其应用。 教学难点：定理证明的理解。 教学目标 复习旧知 线面平行、面面平行判定定理的内容是什么?判定定理中的线与线、线与面应具备什么条件? 答:直线和平面平行的判定定理是:平面外一条直线与此平面内一条直线平行,则该直线与此平面平行.定理中的线与线、线与面应具备的条件是:一线在平面外,一线在平面内;两直线互相平行。 平面和平面平行的判定定理是：一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行。定理中的线与线、线与面应具备的条件是:两条直线必须相交,且两条直线都平行于另一个平面。 提出问题:如果已知直线与平面平行，会有什么结论？ 提出问题、引入新课 直线与平面平行的性质 探研新知 探究1.如果一条直线与平面平行，那么这条直线是否与这个平面内的所有直线都平行？ 这条直线与这个平面内有多少条直线平行？ 结合实例(教室内的有关例子)得出结论: 如果一条直线与平面平行，这条直线不会与这个平面内的所有直线都平行,但在这个平面内却有无数条直线与这条直线平行。 探究2.如果一条直线与一个平面平行，那么这条直线与这个平面内的直线有哪些位置关系？ 探研新知 答:由直线与平面平行的定义，如果一条直线a与平面α平行，那么a与平面α无公共点，即a上的点都不在平面α内，平面α内的任何直线与a都无公共点，这样，平面α内的直线与平面α外的直线a只能是异面直线或平行直线。 a b α a α b 探研新知 探究3.如果一条直线a与平面α平行,在什么条件下直线a与平面α内的直线平行呢？ 答:由于a与平面α内的任何直线无公共点，所以过直线a的某一平面，若与平面α相交，则直线a就平行于这条交线。 下面我们来证明这一结论. 探研新知 已知：如图，a∥α，a?ìβ，α∩β＝b。 求证：a∥b。 证明：∵α∩β＝b，∴