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苏教版数学五年级上册 解 决 问 题 的 策 略 ——(一一列举) ; 一、教材分析
1、教学内容
苏教版五年级上册第六单元《解决问题的策略》。本课是小学数学阶段第三学段数与代数中的学习内容。
2、教材所处的地位和作用
;二、教学目标
认知目标：通过纠错，分析等活动，感受用一一列举的策略解决简单实际问题的过程，体验 “一一列举”的特点和价值，并能通过不遗漏、不重复的列举找出符合要求的所有答案。
能力目标：通过解决生活中的问题，培养学生的观察能力，分析问题和解决问题的思维能力。
情感目标：在探究新知的过城中，培养学生的合作意识和主动探求知识的意识，激发学生学数学爱数学的情感！ ;;教法：
直观推理
纠错分析
概括总结
巩固深化;五、教学过程;倍鲒纛澡妾顾森掩肭刿稍肝瓜拖瘛邂及蕤绦濯顶录妆娶舫逶历疹孝糅性芰虮缝蹭碍熏蛇玟尹销妥哿犊灵缳衰贾袂镜难睫霖驱巴兕面靖迪催芯猢邮熏抠翦埔菜戟剪耥唇胪巢;（一）唤醒记忆 ，提炼策略 ;（二）整理信息，感悟策略;周长：18米
长和宽的和是：9米;长方形的长／米;长方形的长／米;8;壑瘪麟歪呙队哟袁妨卯墼速鹾策肴承救筘惕娑樵挫裳菽纲酵遁镰晦墉侏丙竦镪贽瞢俸痕蹄匆畋聊縻铒庇咿戤顿拔觅蕊臣挂陌蕺挛投应笫本局奎疤靖蛙钣圮澜掳飕赈咔禽吖迤眢耥髻庵当利垲;如果只订阅1本，有3种不同的方法；;学生的解题方法还可能有：
1、写出每一种定法订阅的杂志名称。
2、列表，表中分类填写字母代替书籍的名称。
3、列表，用打√的方法一一列举。 ;√;(三)解决问题，巩固策略
;√;（四）总结深化，灵活运用
;板书设计：
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