小学数学五年级下册第3课时 平移、旋转的应用(教案)教学设计.pdfVIP

教 案 样 本 / 年度： 仅供参考，内容可修改 第 5 单元 图形的运动（三） 第3 课时 平移、旋转的应用 教学内容： 教材第87 页例4。 重点难点： 教学过程： 一、创设情境 1. 2.导出问题：这些美丽的图案是用什么工具？怎样设计出来的呢？（七巧板， 组织小组讨论，逐一进行观察，充分发挥自己的见解。 二、自主探究 师：刚才大家回答的非常好，那么你们能分析这幅图是利用七巧板怎样平移 1.课件出示例4 2. （1 （2 （3）还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。 3. （1 （2 ①方法一：利用七巧板学具拼成鱼的图案，然后再观察每块板是怎样平移或 ②方法二：利用笔直接在鱼的图案上画出每块板的轮廓，然后再观察每块板 （3）学生选择自己喜欢的方法进行解答。 4. 小结：我们利用图形的平移或旋转可以设计出丰富的图案。 1.完成教材第87 学生完成后，反馈、交流怎样操作的。 2.完成教材第88页练习二十二第3 学生独立完成后，指名在视频展示台上汇报是怎样操作的。 3.完成教材第88页练习二十二第1、2题。 四、课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？