中班健康活动：我的小小手教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 中班健康活动：我的小小手教学设计Middle class health activity: my little hand teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 中班健康活动：我的小小手教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、知道自己每个手指的名称。 2、能够认识自己的小手，知道自己小手的本领。 活动准备： 1、手影图片：小鸽子、小兔、小狗、梅花鹿、孔雀 2、小手本领的ppt 3、小手妈妈图片 （一）?? 手影图片引出话题 1、师：“宝贝们好，今天有一些客人来，我们来看看是谁来了？” 播放手影图片（ppt） （手影：小鸽子、小兔、小狗、梅花鹿、孔雀） 2、师：“我们刚刚看到的是‘手影表演’，是叔叔阿姨用他们的手变出来的小动物，你们想不想来变一变。” （幼儿用手变出‘孔雀’、‘小鸟’） 3、师：“真棒！你们的小手可真能干！下面宝贝们跟着老师做一个小手游戏《小手拍拍》。” （幼儿伸出小手） 小手 小手拍拍 我的小手举起来????? 小手 小手拍拍 我的小手抱起来 小手 小手拍拍 我的小手转起来????? 小手 小手拍拍 我的小手藏起来 4、师：“你们把什么藏起来了？我可看到了哦，我们大家一起数一、二、三,一起伸出来。” 幼：“一、二、三！（一起伸出小手） （二）?? 认识小手 1、师：“今天小手妈妈也来和我们宝贝们做游戏，我们一起用小手和她打招呼。” （幼儿和小手妈妈打招呼） 2、师：“手妈妈有五个手指宝宝，我们一起来数一数。” （幼儿数一数手指） 3、师：“这是手指***手心，我们来摸一摸。”（指着手心） 4、师：“这是手指***手背，我们来搓一搓。”（指着手背） 5、师：“小手***五个手指宝宝都很能干，我们一起来认识一下他们。” 6、师：“第一个宝宝，它是家里的老大，它叫‘大拇指’。它有一种本领，可以表扬人（伸出大拇指表扬自己） 7、师：“第二个宝宝，它是家里的老二，它叫‘食指’。它有一种本领可以指东西。试试看，门在哪里？我们用它指一指。” 8、师：“第三个宝宝，它是家里的老三，它叫‘中指’。它的个头最高。（中指中指点点） 9、师：“最小的手指宝宝，它叫‘小拇指’。它可以打勾勾，试一试，和自己的好朋友打勾勾。 10、师：“这个手指宝宝没有名字，我们叫它‘无名指’，无就是没有的意思。” （小结：手妈妈有大拇指、食指、中指、无名指、小拇指五个手指宝宝，它们可以帮我们做许多事情） （三）?? 小手的本领 1、师：“宝贝们的小手会做什么事情呢？” （幼：“小手可以用来吃饭，转一转，画画等等） 2、师：“老师也认为小手可以做许多事情呢。”（播放ppt） （小手可以吃饭、画画、穿衣服、玩游戏、举手、浇花） （四）?? 怎样保护小手 1、师：“小手这么能干，宝贝们一定要好好保护它，我们可以怎么保护它呢。” 2、师：“老师觉得，小手和我们宝贝们一样爱漂亮，手指甲长长了。我们一定要剪掉，让它变得漂漂亮亮。” （总结：今天我们小手做了这么多事情，它变得脏脏的，我们宝贝学过一首儿歌《小手洗得真干净》我们一起说一遍。小手脏了，我们一定要它洗的干干净净，这样啊。我们的小手很干净，身体也会很健康！） Designed By JinTai College