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七下思想品德1-3单元复习提纲
第一单元 在公共生活中
第一节 走进公共生活
1.什么是公共生活?
(1)人与人相互间的联系、交往与_________,组成了丰富多彩的公共生活。
(2)周围熟悉的人和事,如亲戚朋友,购物,上学、买饭、睡觉等;
(3)国家之间、地区之间的交往与合作,如国内外时事动态(政治、经济、文化新闻)、地区与地区之间的交流与合作等;
(4)网络生活,网上购物、聊天、浏览报纸等。
2.公共生活的范围包括校园、街道、小山村、社区和城市,他可以是_________。
3. 融入公共生活对青少年有什么重要作用?
能增强自己的_________能力,扩大知识面,使我们获得更加广阔的发展空间,形成和谐、平等、友好的人际关系,促进我们健康成长。
3.为什么要融入公共生活?
融入公共生活,是我们_________、快乐成长的需要。
4.怎样才能融入公共生活?
(1)既要克服_________心理,走出自卑的阴影;
(2)又要克服_________心态,不过高地估价自己而过低地估价别人;
(3)摆正自我与他人的关系,与他人_________。
5.我们怎样在公共生活中克服自卑的心理呢?
(1)正确认识_________,建立自信,多想想自己有哪些长处、优势;
(2)正视自己的不足,并通过切实的_________来弥补自己的缺陷,增强自信心;
(3)寻找合适的机会,_________地表现自己,敢于在大众面前展示自己的才能。
第二节平等交往
1.公共生活的基本准则是什么?
与他人_________,和睦共处。
2.公共生活基本准则的具体表现是哪些?
(1)平等待人;(2)_________;(3)遵守规则,和谐共处
3.我们为什么要做到平等待人?
尽管人与人之间总是存在_________,比如家庭状况、社会地位、个人素质等;
但每个人在人格上都是平等的,每个人都有_________的权利和尊严。
4.如何才能做到谦逊宽容待人?
(1)尊重和宽容是一种美德,也是人与人之间_________交往的润滑剂。
(1)希望得到他人的尊重,就得为人_________,理解他人,宽容他人;
(2)即使对于犯了错误的人,也要给他应有的尊重,给他一次改过自新的机会。
5.怎样才能遵守规则,和谐共处?
(1)在公共生活中自觉遵守规则,维护公共秩序,爱护公共_________和设施;
(2)懂得文化的多样性和丰富性,尊重不同的文化与习俗,以_________的态度与其他民族和国家的人民交往。
第三节 公共生活中的礼仪与礼貌
1.礼貌在日常公共生活中的作用
(1)礼貌可以缩短人与人之间的距离,形成良好的人际交往氛围。
(2)使我们在_________他人的同时,也赢得他人的尊重。
(3)增进人际和谐,彼此享受来自对方的关爱与温暖,为我们的公共生活增添一份快乐、一份祥和。
2.如何培育自己讲究文明礼貌的好习惯
从自己做起,从身边的小事做起,_________,持之以恒,养成文明礼貌的好习惯,不仅能“走遍天下”还能造就幸福的人生。
3.如何对待不良的行为习惯?
生活中每个人都可能有不良的行为习惯。我们要认清不良行为习惯的危害,找出不良行为习惯形成的原因,并努力加_________。
4.礼仪无处不在,无时不有。在我们日常生活中,存在哪些礼议?
家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪;
不同行业间:宾馆礼仪、_________、护士礼仪、外事礼仪;
场合不同:餐饮礼仪、服饰礼仪、办公室礼仪、庆贺礼仪。
5.在公共生活中如何与他人文明交往?有什么意义和作用?
态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、_________的言谈举止,按规则办事的行为习惯。
意义和作用:不仅能够增添我们个人的风采和魅力,还传递着对他人的_________。
6.人与人文明交往需要做到些什么?
不仅需要讲究礼仪,还需要有一定的_________。
7.生活中的交往技巧有哪些?
提问的技巧、聆听的技巧、说服的技巧、道歉的技巧、推介自我的技巧。
8.学习和掌握交往的技巧有什么作用和意义?
是我们_________的重要条件,也是我们健康成长的重要内容。
9.文明交往需要我们具有怎样的优秀品质?
真诚坦率、正直勇敢、谦逊宽容、善于聆听、热情开朗、_________、细心体贴、彬彬有礼、坚持原则
第二单元 提升自我 适应社会
第一节 自信让我如此美丽
在生活中,要提升自我、完善自我、适应社会,首先应该思考什么?
如何做一个_________的人。
2.自信有什么作用?
自信,会使不可能成为可能,使可能成为现实;
不自信,会使可能变成不可能,使不可能变得毫无希望,选择自信,就是选择成功。
3.如何才能做一个自信的人?
(1)要_________自我。当你找到了自身
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