2020届广东省珠海市高三二模语文试卷及答案.pdfVIP

2020 届广东省普通高中招生全国统一考试高三模拟试题（一 ) 语文试题（珠 海二模 ) 阅读下面的文字，完成下面小题。 科学技术作为在劳动实践中形成的对外部世界 ( 自然) 的规律性认识及运用规 律创造出的有利于实践活动开展的各种方法和手段， 是人类认识世界、 改造世界 的工具。从最初的狩猎、采集，到后来的驯养、种植等，都需要人类对劳动实践 对象的属性有充分认知， 并根据认知结果寻求和探索与之相适应的劳动工具和方 法来展开实践活动。 这种在对劳动实践对象的属性认知基础上寻求和探索相应的 劳动工具和方法的行为 , 构成了科技活动的最初样态。 与此同时，劳动实践对象遵循着特定的生长规律，这要求人类在运用科技开 展劳动实践的过程中尊重其客观规律， 做到有所为、 有所不为。 这最终促成了科 技与伦理的有机结合， 科技活动遵循自然规律的要求成为早期人类社会中普遍存 在的伦理准则。 而在工业社会， 随着资本逻辑横行， 追求利益最大化让包含科技 在内的人的多数活动陷入功利主义之中，出现了科技与伦理相分离的异化景观， 科技沦落为向自然无节制索取物质利益的冰冷工具。 科技与伦理分离下日益严重 的生态危机， 让人们充分意识到重塑科技活动的伦理维度、 实现科技生态创新的 重要性和紧迫性。 科技生态创新伦理要求实现科技与自然的有机统一，即在科技发展和应用过 程中时刻遵循自然规律， 实现科技的经济效益和生态原则的有机结合。 这种有机 统一体现在科技发展和应用的动机及全过程中。就科技发展和应用的动机而言， 科技要自觉放弃原有的唯经济增长的错误认识， 使科技发展和应用从一开始就在 自然资源可循环再生、 生态系统平衡稳定的伦理预设下开展。 就科技发展和应用 的过程而言，科技要具 . 备对发展和应用过程中可能产生的各种有害废弃物进行 有效降解的能力和方法，避免重蹈“先污染、后治理”之覆辙，实现科技的无废 化、清洁化生产应用，真正实现科技活动遵守自然规律的生态化转变。 科技生态创新伦理还要求实现科技与人的有机统一，这是确保科技与自然和 谐共存的前提条件。 在工业文明社会中， 私有制下的资本逻辑在促进科技长足发 展的同时，也让科技逐步走 . 上与人分离的异化之路。科技由早期社会中协助人 更好地开展劳动实践以获得维持生存所需的物质资料的为人性特质， 蜕变为 “与 劳动 ( 人) 相对立的、 服务于资本 ( 利益 ) 的独立力量” 。资本逻辑下科技与人分离 的结果，使得科技活动漠视自然规律对人的生存的重要性， 而单单寻求利益最大 化，最终导致生态危机在全球蔓延。 因此，要实现科技与自然有机统一的伦理诉求，就要克服科技与人分离的异 化状态 , 回归科技为人而存在的本质属性，只有这样才能促成科技回归自然、尊 重自然规律。 ( 摘编自刁龙《从伦理视角看科技生态创新》 ) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A．科学技术既是对象属性的认识，也是具体的手段，二者的统一促成了科技与 伦理的结合。 B．在早期人类社会，科技与伦理已经有机结合，遵循自然规律行事是当时普遍 的伦理准则。 C．在工业社会，对利益的过度追求使科技发生异化，最终导致既与自然分离， 也与人分离。 D．科技生态创新伦理要求科技活动抛弃追求经济增长的思想， 生产过程无废化、 清洁化。 2 ．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A．文章在揭示了科学技术的内涵之后，用狩猎、种植等人类实践活动对其内涵 进行了具体的阐释。 B．文章通过