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- 2020-07-15 发布于天津
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公式法一教学目标一教学知识点使学生了解运用公式法分解因式的意义使学生掌握用平方差公式分解因式使学生了解提公因式法是分解因式的首先考虑的方法再考虑用平方差公式分解因式二能力训练要求通过对平方差公式特点的辨析培养学生的观察能力训练学生对平方差公式的运用能力三情感与价值观要求在引导学生逆用乘法公式的过程中培养学生逆向思维的意识同时让学生了解换元的思想方法教学重点让学生掌握运用平方差公式分解因式教学难点将某些单项式化为平方形式再用平方差公式分解因式培养学生多步骤分解因式的能力教学方法引导自学法教具准备投
4.3.1 公式法(一)
●教学目标
(一)教学知识点
1.使学生了解运用公式法分解因式的意义;
2.使学生掌握用平方差公式分解因式.
3.使学生了解,提公因式法是分解因式的首先考虑的方法,再考虑用平方差公式分解因式.
(二)能力训练要求
1.通过对平方差公式特点的辨析,培养学生的观察能力.
2.训练学生对平方差公式的运用能力.
(三)情感与价值观要求
在引导学生逆用乘法公式的过程中,培养学生逆向思维的意识,同时让学生了解换元的思想方法.
●教学重点
让学生掌握运用平方差公式分解因式.
●教学难点
将某些单项式化为平方形式,再用平方差公式分解因式;培养学生多步骤
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