新课标人教版语文四年级下册《忆江南》课件_.ppt

放声朗读诗歌，理解诗歌的含义。 反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情 作者早已离开江南多年了，为什么还要如此思念江南? 　忆江南（其二）　 　江南忆， 　最忆是杭州。 　山寺月中寻桂子， 　郡亭枕上看潮头。 　何日更重游? 　读一读忆江南的另外两首诗。 　有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 　有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 放声朗读诗歌，理解诗歌的含义。 反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情 作者早已离开江南多年了，为什么还要如此思念江南? 　忆江南（其二）　 　江南忆， 　最忆是杭州。 　山寺月中寻桂子， 　郡亭枕上看潮头。 　何日更重游? 　读一读忆江南的另外两首诗。 　有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 　有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 江 南 江 南 江 南 江 南 江 南 江 南 借助拼音自读诗歌，初步了解这首诗。 忆 江 南 白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ 放声朗读诗歌，理解诗歌的含义。 反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情 作者早已离开江南多年了，为什么还要如此思念江南? 　有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 放声朗读诗歌，理解诗歌的含义。 反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情 作者早已离开江南多年了，为什么还要如此思念江南? 　忆江南（其二）