二、形式化是现代数学的特征(2)——几类形式化问题
数量中数量及其关系的形式化——如分数的形式化,根式的形式化,复数的形式化,参数方程; 概念定义的形式化——如正弦的定义,函数的定义; 命题及其证明的形式化——如勾股定理,韦达定理。 命题系统的形式化——如三角函数恒等变形公式; 理论的形式化——如欧式几何。
三、形式化思想的应用(1)
数学抽象,就是抽象为形式。数学教育必须注重形式化过程的教学 实物→算式——“形式化”过程 算式→实物——“解释”过程 形式化的优越性体现在变形灵活 二、形式化是现代数学的特征(2)——几类形式化问题
数量中数量及其关系的形式化——如分数的形式化,根式的形式化,复数的形式化,参数方程; 概念定义的形式化——如正弦的定义,函数的定义; 命题及其证明的形式化——如勾股定理,韦达定理。 命题系统的形式化——如三角函数恒等变形公式; 理论的形式化——如欧式几何。
三、形式化思想的应用(1)
数学抽象,就是抽象为形式。数学教育必须注重形式化过程的教学 实物→算式——“形式化”过程 算式→实物——“解释”过程 形式化的优越性体现在变形灵活 第四节、形式化思想 一、形式化思想 二、形式化是现代数学的特征 三、形式化思想的应用 二、形式化是现代数学的特征(2)——几类形式化问题
数量中数量及其关系的形式化——如分数的形式化,根式的形式化,复数的形式化,参
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