亲子园课程的教学设计与实践.pdf

学习好资料 欢迎下载 《亲子园课程的教学设计与实践》 课题阶段总结 徐州幼师附幼 徐剑媚 一、课题的提出 近年来，随着科教兴国战略的实施和脑科学研究的新进展，“思路决定出路；高度决定 长度； 3 岁决定一生”的理念已逐渐成为一种实践活动，不仅社会上开办了各种各样的亲子 园，各幼儿园收托儿童的年龄也已经普遍向下延伸一个年龄段， 有的还开办了收托 0—2 岁婴 幼儿的亲子班。在这种大趋势下，我们幼师附属幼儿园在上级领导的关怀和指导下，依托本 园优质教育资源（物质资源和师资队伍） ，充分发挥自身的教育优势，专门为全市以及社区内 0— 3 岁婴幼儿和家长创建了徐州幼师“婴乐坊”亲子园，提供亲子活动、科学育儿、专家咨 询等多功能教育活动。 “让每一个儿童都拥有最佳的人生开端。 ”这是联合国秘书长安南讲过的一句话。 孩子从 0 岁开始，各方面发展为最迅速的时期，