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2019/11/11 规律技巧提炼 第 11 讲 │ 规律技巧提炼 ? 规律 空间几何体的面积有侧面积和表面积之分, 表面积就是全 面积,是一个空间几何体中 “ 暴露 ” 在外的所有面的面积.多面 体的表面积就是其所有面的面积之和,旋转体的表面积除了球之 外,都是其侧面积和底面面积之和. ? 技巧 解决组合体体积的基本方法就是 “ 分解 ” , 将组合体分解 成若干部分,每部分是柱、锥、台、球或其中一个部分,分别计 算其体积, 然后根据组合体的结构, 将整个的体积转化为这些 “ 部 分体积 ” 的和或差. ? 易错 棱锥、球的体积公式容易忽视公式中的系数 . 2019/11/11 命题立意追溯 第 11 讲 │ 命题立意追溯 空间想象能力 —— 认识三视图与直观图中的图形几何元素之 间的关系 示例 一个空间几何体的三视图如图 4 - 11 - 8 所示,则该几 何体的表面积为 ( ) 图 4 - 11 - 8 A . 48 B . 32 + 8 17 C . 48 + 8 17 D . 80 2019/11/11 第 11 讲 │ 命题立意追溯 [ 命题阐释 ] 本题立意是通过空间几何体的三视图考查考生 的空间想象能力.题目中的视图中标注的数字反映了空间几何体 的几何元素的数量,解题时就是要把这种数量关系找出,重点需 要空间想象能力. 2019/11/11 第 11 讲 │ 命题立意追溯 [ 思考流程 ] ( 分析 ) 欲求空间几何体的表面积需知空间几何体 的结构和数量 ? ( 推理 ) 三视图还原为空间几何体后可得 ? ( 结论 ) 根据各个部分的面积和表面积的概念求解. 2019/11/11 专题四 立体几何 2019/11/11 第 11 讲 空间几何体 2019/11/11 [ 云览高考 ] 考点统计 题型 ( 频率 ) 考例 ( 难度 ) 考点 1 空间几何体的三视图 和直观图 选择 (4) 填空 (5) 2012 安徽卷 12(A) , 2012 广东卷 7(B) , 2012 天津卷 10(B) , 2012 北京卷 7(B) 考点 2 空间几何体的表面积 解答 (2) 2012 北京卷 7(B) 考点 3 空间几何体的体积 选择 (4) 填空 (2) 解答 (10) 2012 山东卷 13(A) , 2012 福建卷 19(1)(B) , 2012 陕西卷 18(2)(B) , 2012 广东卷 18(2)(B) 说明: A 表示简单题, B 表示中等题, C 表示难题.频率为分 析 2012 各省市课标卷情况. 第 11 讲 │ 云览高考 2019/11/11 第 11 讲 │ 二轮复习建议 二轮复习建议 命题角度: 该部分的命题通常围绕以下三个点展开:第一个点 是围绕空间几何体的三视图, 设计由空间几何体的三视图判断空间 几何体的形状、由其中的一个或者两个视图判断另外的视图等问 题,其目的是考查对三视图知识的理解和空间想象能力;第二个点 是围绕空间几何体的表面积和体积展开, 设计根据已知的空间几何 体求空间几何体的表面积或者体积的问题,试题为选择题、填空题 或者是解答题的一个部分, 目的是考查空间想象能力和基本的运算 求解能力;第三个点是围绕多面体和球展开,设计求多面体的内接 球的表面积、体积或者计算球的内接多面体的相关元素等问题,目 的是考查空间想象能力、逻辑推理能力和基本的运算求解能力.试 题难度大多属于 A 、 B 级,个别试题的难度属于 C 级. 2019/11/11 第 11 讲 │ 二轮复习建议 预计 2014 年, 该部分的考查大致方向还是如此, 即以考 查空间几何体的三视图、表面积和体积计算的可能性较大, 也不排除考查多面体与球的可能. 复习建议: 该部分的核心是识图,是根据图形 ( 三视图、 直观图 ) 想象空间几何体的具体形状和其中涉及的线面位置 关系和数量关系,因此复习该部分时要充分重视识图和画图 的训练,注重空间想象能力的培养,在此基础上注意解决问 题的方法的总结 ( 如三棱锥体积计算方法 ) . 2019/11/11 第 11 讲 │ 主干知识整合 主干知识整合 2019/11/11 第 11 讲 │ 主干知识整合 1. 空间几何体的三视图 正视图、侧视图、俯视图.正视图与侧视图高平齐;侧视图与俯 视图宽相等;俯视图与正视
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