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考点 13 二氧化碳制取和性质 1、（2011 年浙江杭州，18 题）把干燥的蓝色石蕊试纸放在 CO2 气体中， 石蕊试纸不变色。将 CO2 气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红 色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原 温度后，再次通人 CO2，溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是 A 、CO2 能和水发生化学反应 B、CO2 的水溶液具有酸性 C、以加热能使 CO2 水溶液的酸性减弱 D、CO2 具有酸性 2、（2011 年浙江义乌，18 题）下列物质间的转化可以实现的是（B） 3、（2011 年四川南充，9 题）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能 达到目的的是 A 、干冰用于人工降雨 B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色 C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就 是二氧化碳 4、（2011 年江苏苏州，12 题）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是 A ．煅烧石灰石 B．点燃木炭 C．用石灰石与稀 酸反应 D．碳酸分解 5、（2011 年广东广州，10 题）下列关于 O2 和 CO2 的说法正确的是 A ．都含有氧元素 B．都是氧化物 C．都含有氧气分子 D．都能使带有火星的木条复燃 6、（2011 年广东揭阳，12 题）对以下实验的实验现象描述，正确的是 A ．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固 B．将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合，产生红褪色沉淀 C．分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维，都能产生了烧焦羽毛的气 味 D．把点燃的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭 7、（2011 年浙江舟山，18 题）如图所示，某同学为验证空气中含有少 量二氧化碳，将大针 筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据 此，你认为该同学应该 A ．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 C．得出空气中没有二氧化碳的结论 D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论 8、（2011 年浙江嘉兴，18 题）如图所示，某同学为验证空气中含有少 量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现 石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该 A ．得出空气中没有二氧化碳的结论 B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论 C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气 9、（2011 年湖北武汉，6 题）下列有关气体的制取装置或实验操作，错 误的是（） A 、制取氧气的发生装置 B、收集氧气 C、检验二氧化碳是否收集满 D、验证二氧化碳的水溶液显酸性 10、（2011 年山西，7 题）下列有关制取干燥的氧气和二氧化碳的实验 中错误的是() A ．发生 B．干燥 C．验满 D．收集 11、（2011 年湖北黄石，17 题）“归纳与比较”是化学学习的主要方法， 下列关于 CO2 与 CO 的不同点比较错误的是 A.组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B.性质：CO2 能溶于水，水溶液呈酸性；CO 难溶于水，但能燃烧 C.用途：CO2 可用于光合作用、灭火等；CO 可做气体燃料，还可用于人 工降雨 D.危害：CO2 会造成温室效应；CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中 毒 12、（2011 年江苏徐州，14 题）从化学角度看，下了叙述不正确的是 A ．开发清洁新能源可以有效减少和防止酸雨的形成 B．扑灭图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器 C．在铵态氮肥中加入熟石灰研磨可以闻到刺激性气味 D．常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用 13、（2011 年四川广安，33 题）科学研究发现：金星大气层的成分之一 是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相 似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是 A 、C2O3 能使澄清石灰水变浑浊 B、C2O3 在 O2 中充分燃烧的产物为 CO2 C、C2O3 在一定条件下能还原氧化铁 D、C2O3 中碳的化合价为＋3 价 二、、简答题 1、（2011 年山东济宁，2 题）用化学方程式解释下列现象： (1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊 试液，石蕊试液 很快变红色，原因是___________________ ；课后清洗仪器时，小颖发 现变红的石蕊又变为无色，原因是___________ 。 （2）小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白 膜的原因是 ；她用少量的稀