数学课使学生“动”起来(20200704182836).docxVIP

数学课使学生“动”起来 数学课程标准指出：“学生学习应当是一个生动活泼 的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手 实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。 遵循这样的理念，要创设有意义的数学活动，促进学生主动 学习，致力于改善学生的学习方式，向学生提供自主参与数 学学习的机会。这些机会的提供在于教师的意识，只有教师 营造一种民主、和谐、宽松的课堂氛围，学生才能在教学过 程中大胆、主动地参与，课堂才能真正变为学生的“学堂” 那么，如何让学生在数学课堂中动起来？ 一、创设情境，在头脑中动起来 孔子说过：“知之者不如好之者。”教学活动前，学生如 平静的湖面，通过巧妙地创设“冲