缩句教学方法PPT 课件.ppt

“ ” “ ” ? 第三步：是谁？+动词+什么。 （事物或人） ?? 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 ??? 2.师傅轻轻地点了一下头。 ??? 3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。 ??? ? “得”及其后面的词语要缩去。 ??? ??? 4. 湖面平得像一面镜子。 ??? 5.老师和同学们激动得热泪盈眶。 ??? 6.他在晚会上表演得很精彩。 ? “得”及其后面的词语要缩去。 ??? ??? 4. 湖面平得像一面镜子。 ??? 5.老师和同学们激动得热泪盈眶。 ??? 6.他在晚会上表演得很精彩。 孔繁森是党的好干部。 (谁） 树上的小鸟唱着一支动听的歌。 （什么） （唱歌）的同学都来了。 （谁） ? 第三步：是谁？+动词+什么。 （事物或人） ?? 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 ??? 2.师傅轻轻地点了一下头。 ??? 3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。 ??? 缩句,要注意的有二条。一是不改变原句的意思，二是缩写后仍然是通顺的句子。 ? 第三步：是谁？+动词+什么。 （事物或人） ?? 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 ??? 2.师傅轻轻地点了一下头。 ??? 3.黄山的奇异风光吸引了世