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主题探究活动:美丽的太阳光(科学)(大班)教学设计Theme inquiry activity: beautiful sunlight (Science) (large class) teaching design
编订:JinTai College
编订:JinTai College
主题探究活动:美丽的太阳光(科学)(大班)教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
第一课时:实验、记录活动目标:1、通过自主的探索、观察,发现太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。 2、学习探索发现太阳光颜色的方法:如借助吹肥皂泡、多棱面小球、CD光碟背面、透明薄膜折射等,激发幼儿探索大自然奥秘的兴趣。 3、初步尝试记录实验结果,通过有层次的记录培养幼儿完整、系统、慎密的思维方式。 活动准备:实验用品:肥皂泡、多棱面小球、CD光碟、透明薄膜若干。 记录:记录表《美丽的太阳光》;含赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫彩色笔4组; 活动过程:一、发现问题,激发幼儿探究的欲望: 师:太阳光是什么颜色的?(赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫) 你是怎样发现的?(肥皂泡、玻璃杯等) 教师引导幼儿探索、发现:想一想还有什么其它的方法可以看到太阳光的颜色呢?让我们一起来发现太阳光的颜色吧! 二、解决问题(发现问题的解决方法,培养幼儿的观察、记录能力。) 1、小组活动前的准备:(交代常规、方法) (1)出示、介绍各种实验用品:肥皂泡、多棱面小球、CD光碟、透明薄膜若干,请孩子们用这些物品进行实验,观察太阳光的颜色。 (2)分组:将幼儿分为5组,教导孩子学会与同伴合作,培养团队精神。 (3)交代记录方法:教导幼儿正确的记录方法。 2、小组活动:(实验、观察、记录) (1)??观察太阳光的颜色:各小组拿取实验用品,分组观察太阳光的颜色。 (2)??记录表格《美丽的太阳光》:将发现的问题、解决问题的方法、实验的结论记录在表格中。(培养幼儿记录的能力和完整、系统、慎密的思维方式。) 三、结束活动: 记录完毕后,每组幼儿将实验用品、记录用具整理后交给老师。 将各组的记录表展示在黑板上,下一课时分享。 主题探究活动:美丽的太阳光(科学)(大一班) ——第二课时:分享、交流记录表
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