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Lesson 10 I’m going to play basketball.
【学习目标】
语言目标:
1能够理解、正确朗读并运用本课新学的动词短语;
2.能够理解并运用be going to do 表将来.
能力目标:
能够运用be going to do来表达将来的打算和计划.
情感目标:
通过学习课文内容和重点句型培养在假期来临之前及早进行合理安排的习惯和意识.
【教学重点】
能够掌握be going to do的构成形式,用其表示对将来的打算.
【教学难点】
Will和be going to在意义上的辨析.
【教学过程】
一、新知学习
1.课文预习。阅读课文,将自己不认识的单词与句子写下来。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
学习单词和句型。
知识点呈现:
词汇: after, ping-pong ,grandparent ,hamburger ,learn.
句型: be going to do
语法: Will和be going to在意义上的辨析
二、达标检测
1.根据句意,补全句子。
(1)I am going to play b______
(2)I am going to buy a b______.
2. 选择题
(1)( ) Jack is going to _____ in the coat. Steven is going to hide under the table.
A. play B. hide C. read D. boring.
(2)( ) What are you going to do? I’m going to ____a book.
A. play B. write C. buy D. push
翻译题
(1)We are going to the forest
____________________________________
(2)What are you going to do after school?
____________________________________
(3)Then he is going to have a hamburger.
____________________________________
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