胖乎乎的小手教学设计.pdf

《胖乎乎的小手》教学设计 第一课时 教学目标： 1．认识“胖、喜”等 13 个生字。会写“看”和“着”这两个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 教学重点、难点： 重点：认字和朗读课文。让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道 理。 难点：养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。 教学准备：教学课件 教学流程： （一）猜谜导入，激发兴趣。 1．小朋友们，跟老师一起拍手说个谜语好吗？“两棵小树十个杈， 不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。 ” （手） 2．板书“小手”。请大家伸出自己的小手，看看是什么样的？（肥嘟 嘟的，白嫩嫩的，红润润的，小小的等） 3、夸小手：同学们的小手都能做什么呀？运用句式“我的小手可以 ” 生：我的小手可以刷碗、扫地、洗衣服…… 师：同学们的小手可真了不起，能做这么多的事情！今天老师给大家 带来了一双胖乎乎的小手， 这双小手会做什么呢？让我们走进第六课 4、揭题，板书。师生共写， 读题。在课题中有一个生字， 谁能读好？ “胖”的反义词是什么？（熟记