七年级数学上册 有理数的减法教案 北师大版.docVIP

有理数的减法 教学设计 教学设计思想 本节内容包括有理数减法的意义及减法运算转化为加法运算。 讲授时创设情景，从学生原有的认知结构提出问题。适当改变教材“天气预报”的表格，先让学生回顾非负有理数范围内的温差计算方法，再提出新的问题，学生的求知欲，并适时渗透了数学的类比思想。 把学生视为探索者，将教学过程模拟成“科研过程”。运用师生互动、讨论发现，让学生积极参与课堂讨论，自主探索，在知识的学习中传授方法，启迪智慧，发展思维，达到分析、解决问题目的。 教学目标 知识与能力： 经历探索有理数减法法则的过程，掌握有理数减法的意义和法则； 能熟练进行整数减法运算； 培养观察、归纳的