2016苏教版小学数学三年级上册解决问题的策略从条件想起精选.ppt

苏教版三年级（上册） 大家一起来动动眼睛，动动脑袋 背景 ：《三袋麦子》中的小猴想去果园吃桃子，走进 了一个桃园，看到土地爷爷正在数桃子，就问：“土地爷爷， 我想吃桃子，你可不可以送我几个？”土地爷爷说：“想吃 桃子，那你回答我一个问题，我就给你吃。”小猴说：“好 的，好的。” 一共有？个桃， 还剩多少个？ 吃掉 15 个。 一共 20 个桃子，还剩 5 个桃子。 小猴答题正确，然后得到了一 个大桃子就开心地吃完了，接 着它还想再吃，土地爷爷说了： “小猴，干脆你帮我摘桃子吧， 服从我的安排，我每天管你吃 够。”猴子一高兴就直接答应 了。 小猴摘桃子了， 以 后每天都比前一天多摘 5 个。 小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ 读懂题意 第一天摘了 30 个， 小猴摘桃子， 以后每天都比前一天多摘 5 个。 小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ 确定思路 第一天摘了 30 个， 你能通过填表或列式计算求出答案吗？ 答：第三天摘了 个，第五天摘了 个。 35 个 40 个 45 个 50 个 40 ﹢ 5 ＝ 45 （个） 45 ﹢ 5 ＝ 50 （个） 40 50 尝试解决 30 ﹢ 5 ＝ 35 （个） 35 ﹢ 5 ＝ 40 （个） 回顾反思 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了 30 个， 以后每天都比前一天多摘 5 个。 小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ ＋ 5 ＋ 5 ＋ 5 ＋ 5 35 40 45 50 想一想我们解决了这个问题， 从哪里出发？ 从条件出发 如何从条件出发，有哪几个步 骤？ 1 、找条件和问题，理解条件和问题。 2 、从条件开始，先算什么，再算什么。 3 、列式或者列表找出答案。 运用策略 400 克 20 克 运用策略 买了 3 盒钢笔，每盒 10 支，买的圆珠笔比 钢笔多 18 支。 3 盒钢笔 每盒 10 支 钢笔有？支 圆珠笔比钢 笔多 18 支 圆珠笔有？支 运用策略 3 盒钢笔 每盒 10 支 圆珠笔比钢 笔多 18 支 钢笔有？支 圆珠笔有？支 运用策略 第一关： 一个皮球从 16 米的高处落下， 如果每次弹起的高度总 是它下落高度的一半， 第 3 次弹起多少米？第 4 次呢？ （想一想，填一填） 8 4 2 1 答：第 3 次弹起 米，第 4 次弹起 米。 2 1