四年级上册体育教学设计课题.pdfVIP

标准文档 四年级体育上册教案 一、学生情况分析： 小学四年级的学生组织纪律性较强、 情绪变化较大， 运动能力 有一定发展，上课 喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调 性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易 激发。应该努力培养学生主 动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在 学习过 程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体， 通过合理的 运动实践， 在不断克服困难体验运动乐趣； 提高运动技 能，培养健康和愉快生活的态 度，通过从事适宜的运动，了解自己 的身体变化，增强体质，培养坚强的意志 二、教学目标及重难点： 1. 、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、. 掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑） ；耐力跑、 定时跑、立定跳远、 实心球、篮球比赛等。 3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时 跑，定距离跑；发展 下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱 膝跳，跳台阶、免子跳等； 4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练 习）来改善肌肉的协 调性和力量的发挥。 5. 并采用小重量和不负重量的方式， 通过协性练习和提高动作速 度的练习来提高速度 力量。 实用大全 标准文档 2 教学难点 : 1. 以速度力量练习和耐力练习的课 （跳跃性、耐力性的反复练习） 来改善肌肉的协调 性和力量的挥。 2. 并采用小重量和不负重量的方式， 通过协性练习和提高动作速 度的练习来提高速 度力量。 三、教材分析： 小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学 校的条件，体育教材 主要选择田径（跑、跳、投） ，体操、游戏、 篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投 的基本技术得到提高；并 挖掘生活中的实用技能。 实用大全 标准文档 第一课时 教学内容： 1、向后转走 ( 齐步 ) 2 、迎面接力跑 教学任务： 1、学会向后转走 ( 齐步 ) 动作，培养学生遵守组织纪律和 集体 行动的能力。 2 、发展速度和奔跑 能力。 教学过程： 一、准备部分： 1、开课式。 2 、队列练习：立正、看齐、稍息。 3、准备活动：慢跑 200 米， 二、基本部分： 1、向后转 ( 齐步 ) (1) 、动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚 尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转 180 度，出左脚向新方向行进。 转时，两臂自然摆动，不得外张。 (2) 、教师讲解示范。 (3) 、练习方法：学生集体练习。 2 、迎面接力跑 (1) 、方法：接棒人站在起跑线后，右手