谈生命公开课 课件.ppt

二，速读“一棵小树”部分，思考： 1、作者按什么顺序写了“一棵树”？ 生长顺序。 四季的不同状态。暗示了人生的不同阶段。 2、树的一生中有怎样的经历？暗示了怎样的人生历程？ 二，速读“一棵小树”部分，思考： 1、作者按什么顺序写了“一棵树”？ 生长顺序。 四季的不同状态。暗示了人生的不同阶段。 2、树的一生中有怎样的经历？暗示了怎样的人生历程？ 　在人生的各个阶段都要努力拼搏、奋斗！ 早春 春天　 夏天 秋天 冬天 幼年时期 茁壮成长 少年时期 充满活力　 青年时期 为事业拼搏 中年时期 是家庭支柱 老年时期 安享晚年 树的四季 人生四季 得到启示 二，速读“一棵小树”部分，思考： 1、作者按什么顺序写了“一棵树”？ 生长顺序。 四季的不同状态。暗示了人生的不同阶段。 2、树的一生中有怎样的经历？暗示了怎样的人生历程？ 生命像火把，应该使劲燃烧。 生命像蜡烛，都很短暂。 生命像万里长城，没有止境。 生命像一场戏，有悲欢离合也有喜怒哀乐。 生命如同父母的爱，应该学会珍惜生命，懂得爱的真谛。 　在人生的各个阶段都要努力拼搏、奋斗！ 早春 春天　 夏天 秋天 冬天 幼年时期 茁壮成长 少年时期 充满活力　 青年时期 为事业拼搏 中年时期 是家庭支柱 老年时期 安享晚年 树的四季 人生四季 得到启示 * 这是基本常识。如果学生感兴趣或者提出问题，可进行