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模范教师材料 我的身边就有这样一位好老师，他在平凡的岗位上。从 教十几年来一直担任班主任、小学语文教学工作。她热爱教 育教学事业，热爱学生。一直以勤勉的工作、优异的教学成 绩赢得师生肯定。 一、勤恳敬业、勇于奉献。 多年来，她在认真学习新课程理念的基础上，结合自己 所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自已的教学 风格。多次承担公开课、示范课，联片教研活动课例，取得 良好的效果。并坚持写教学反思，她撰写的教育叙事《我们 班的电子杂志》在宁夏中小学教师教育叙事评比活动中，荣 获一等奖。制作的课件《各具特色的民居》在宁夏电教中心 中小学教师多媒体课件评比活动中荣获一等奖。她指导学生 写作多次发表在《吴忠日报》、《新消息报》等刊物上。2012 年指导学生作文《小雨点儿》在“中华诵·经典诵读行动” 中获全国中小学生作文大赛小学二年级组一等奖；2016年指 导学生作文《民族团结一家亲》在民族团结征文比赛中获二 等奖，也因此多次被评为优秀辅导员。所带班级多次获“书 香班级”称号，2016年被评为吴忠市优秀班主任。2018年 在在全国红领巾阅读风采展示活动中荣获“阅读导师”称号。 二、为人师表、品德高尚。 1 对工作经验不足的新同事，她毫不保留、尽心指导。2017 年学校组织青年教师素养选拔赛，全校最忙的就是王老师了， 对每个年轻教师的求助，她是有求必应。每天下班后无偿加 班，帮助他们备课、磨课。一时间，她成了全校年轻教师的 师傅，同事们戏称她成了“唐僧”；对电脑网络不擅长的老 同事，她热情相助、耐心解答。同事们都夸：“在会玲的身 上，我们什么时候都能看到满满的正能量！”；她热心于公 益事业，她常说“赠人玫瑰，手留余香”。2012年她加入乡 村守望者公益行动，通过网络募捐，不仅为自己的学生申请 免费课外读物、还帮助家庭困难的学生解决学习用具、御寒 衣物等。同时，她也热心捐助有困难的、更偏远地区的学生， 被评为“微益中国·优秀志愿者教师”。 三、关爱学生、默默奉献。 她的师爱不仅撒播给那些得意门生，更多地倾注在每一 个后进生身上。她曾教过一个叫周乐乐的学生，爸爸妈妈经 常吵架，甚至打架，最终离婚。这孩子由爷爷奶奶照顾，由 于从小受家庭的影响，他很自卑，到了五年级的时候就开始 无心学习，沉溺网络游戏，常常打游戏到深夜。第二天双眼 通红，萎靡不振，王老师看在眼里，疼在心里，为了挽救这 个孩子，她向老教师请教管理学生的特殊方法；上网查阅戒 “网毒”的绝招；当知道这个孩子爱玩滑板，王老师花钱给 他买了一个新的滑板，鼓励他多运动，多练习，只要学校有 2 活动，她就为这个孩子特别组织一个小小的秀场，她想通过 这种方式帮助他转移兴趣，树立自信……慢慢地，这个学生 的状态有所好转。王老师又多次和他家长交流沟通，建议他 们多抽出时间陪伴孩子，让孩子感受到爱和温暖。辛勤的付 出，终于迎来了雨后的彩虹，这个问题生变得勤奋乐观，当 然“网瘾”也被抛到了九霄云外。 是啊，在教师这个平凡的岗位上，王老师没有惊天动地 的壮举，但她一直育人于“润物细无声”之中，春风化雨， 平凡之中透露出伟大！ 3