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第十七课 空前严重的资本主义世界经济危机
一、教学目标
二、教材分析与教学建议
1.知识结构
2.教材分析与建议
重点
1929~1933年经济危机爆发的原因和影响
难点
1929~1933年经济危机爆发的原因,“ 自由放任”政策
教材分析与建议
本课主要从经济危机爆发的原因、危机的特点、危机的影响以及美国在经济
危机初期应 政策的失败四个方面来讲述1929~1933年的空前严重的资本主义
第 1 页 共 17 页
世界经济危机。这场危机的发生,是资本主义制度下的社会化大生产和生产资料
私人占有制之间固有矛盾的结果。经济危机从美国开始,迅速扩展到其他主要资
本主义国家。面对经济危机,各国处理方式不同,加剧了世界的紧张局势。在经济
危机初期,美国总统胡佛固守“ 自由放任”政策,不但没有消除危机,反而使危机恶
化。本课插图和补充材料比较丰富,建议教师充分利用。本课涉及到经济从繁荣
到危机的变化,建议教师在讲课时多利用统计数据加以说明。
本课引言由彩图和文字两部分构成。彩图是福特汽车公司的广告,建议教师
让英文程度较好的同学翻译广告词。然后结合引言文字中 美国汽车业的描述进
一步分析美国20年代的“繁荣”的原因。
第一目 虚假“繁荣”的幻灭
本目分成三个部分。第一段继续描述美国20世纪20年代的繁荣的表现,第二
和第三段分析经济危机爆发的原因,第四段表述经济危机的表现。建议教师先利
用统计数据展示20世纪20年代的美国经济繁荣的表现,然后引领学生分析出现繁
荣的原因。
1919年美国国民生产总值为742亿美元(按1929年美元价格计算)。到1929年达
1031亿美元。国民收入1921年为594亿美元,1929年达到872亿美元。1920~1929年
美国工业总产值大约增长了53%。工业生产的年增长率为5.4%左右,而1899~
1915年为4.3%。到1929年,美国在资本主义世界工业生产的比重已达48.5%,超
过了当时英、德、法三国比重总和的79%。20年代,美国汽车工业产量占全国工业
总值的8%。汽车工业带动了其他工业的发展,美国的钢产量1923年为4490万吨,
1929年为5600万吨,远远超过了战时最高水平。石油产量1920年为4.43亿桶,1929
年为10.07亿桶,合1.4亿吨。20年代美国工业发展的第二个支柱是 电机和电气用
具制造业。1914年拥有88.8万匹马力,1929年达到3515万匹马力,为一战初期的
39.6倍。工厂设备的电气化也 1914年的30%增加到1929年的70%。电器开始日
益普及,例如, 电冰箱在1921年还是新产品,只有4000台。到1929年已拥有90万台。
收音机产量1923年有19万台,1929年增加到500万台。
引领学生思考:为什么20年代的美国经济会出现前所未有的繁荣?
20世纪20年代美国经济繁荣有几个方面的原因:第一,美国在第一次世界大战
第 2 页 共 17 页
中利用“ 中立”的有利地位,在战争中大发横财,一战后,美国从战前欠外债30亿美
元到战后外国欠美国130亿美元,并掌握世界黄金储备的40%,华尔街已成为继伦
敦之后的另一个世界金融中心。第二,总体说来,20世纪初期的美国政府对经济
活动实行“ 自由放任”政策,在一定程度上促进了经济的发展。建议教师介绍20年代
的总统胡佛及其统治理念。第三,国内的技术革新和生产合理化运动都促进了经
济的迅速发展,如技术革新和机器设备更新刺激生产发展;由于很早确立了专利
保护制度,美国的发明和创造空前活跃,与此同时,诸如泰勒制和福特生产线等
“工业生产合理化”运动大大提高了劳动生产率,使经济发展迅速。此外,分期付
款的销售模式刺激了消费市场的活跃。
在长达10年的繁荣期间,美国社会的价值观念发生了巨大的变化,发财致富
成了人们最大的梦想,投机活动频繁出现,其中最突出的是股票交易活动。然而
就在1929年10月24 日,美国股票市场形势急转直下,股市崩溃,引发了严重的经济
危机。
引领学生思考:为什么20年代美国经济前所未有的繁荣的背后会隐藏着危机?
经济危机爆发的原因:
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