江苏宿迁泗阳县南刘集初中学七英语下册unitpets(时)学案.docVIP

七年级英语下册　Uｎit 6 peｔｓ(第2课时)学案(无答案） 班级:＿＿__＿____＿_ 姓名：　__＿_＿_＿＿____ 　 　　家长签字:　_＿___＿＿＿__ [教学目标] 熟练掌握以下词汇:widｅ， ｈunt, hｉｄｅ, ｃaｔcｈ, ｆight, cａrｅ, dｏoｒｂelｌ, ｍighｔ, ｂuild， camp, bitｅ, end, ａnyｗｈeｒe， ｍiddle, empｔｙ，　chａse， bubblｅ,　hｕtch, wiｎｄｏw-leｄge， caｒdboaｒd，　fｒock， rhｙｍe, stick,　troｕbｌe， drawer,　ｆｉt 了解诗歌的押韵规律,重音和语调。 阅读有关动物行为的文章。 尝试创作简单的诗歌。 [旧知回顾] 用所给词的适当形式填空。 Sndy ＿_____＿＿_(ｆeｅd）hｅr　pｅt cat　tｗiｃe　a day. Amy like　ｗatchinｇ ｔhe goldｆisｈ ____＿_＿___(sｗim)arｏund． __＿__＿___＿_（nｏt　crｏss） thｅ　strｅet when ｔhｅ tｒａffｉc lighｔs are　reｄ． Ｉf you prａctise ______＿___＿_(plaｙ)ｂadminton eｖerｙ　ａfternooｎ， ｙou’ll plａy　it wｅll. My petｓ is veｒy eaｓy ＿_＿__＿_＿_＿_（lｏok)after。 You muｓｔｎ’t ＿_______＿____（ｓleep）ａ lot ｖeｒy ｄay． Ｓhe　＿__＿_____＿_＿__(ｎot likｅ) bｅiｎg on　ａ　lead． Whａt　aｂout _＿＿___＿＿___＿_ (eat) mooncake? [课前预习] 根据句意,首字母及所给词的适当形式完成句子。 Moｎｋｅy iｓ thｅ _______＿＿_＿＿___ (clever) aｎｉmal ｏf　all． They ｔhinｋ he miｇht ＿＿__＿＿__＿_　(bite) them. She waｎts ＿___＿___＿___ (sleep) on ｍｙ lap. 　 Ａt the momｅnｔ,　I　am busｙ ＿__＿_＿__＿__＿ （bruｓh) ｔhe dog’s　fuｒ. It’s a　ｇood iｄea ____________(clean)the biｒｄ ｃage　evｅry ｄａy. It’s ｉmportant ____＿__＿___＿__　（not reｐeat） your mｉsｔakｅs. 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　[教学过程] Gｕｅｓsiｎg gａmｅ：aｓｋ stｕdｅnts ｔo ｇuess　ｗｈaｔ pets　I liｋe． Sｈoｗ some　ｐｉctｕre　about　ｄoｇ’ｓ activitｉes.　And ask: ｗhy I wｏuld ｌｉｋe a dog　to be my peｔ? Show a pｏem about a doｇ, ｒｅaｄ ｉt anｄ　tell tｈe　teacher ｗhaｔ ｔhe ｄog cａｎ do. Ｌisten　anｄ reａd　thｅ poｅｍ, tｈen finish tｈe eｘｅrcisｅ on page 9６, C１,tｈen check　answeｒs. Show ｓoｍe ｗoｒｄs whｉcｈ apｐｅaｒed n the poem, listen　ｔhｅ tapｅ　again, pay atteｎtion to　thｅ words oｎ　the screen. Finish ｔhe exeｒcise on ｐage ９5, B1. T:　Ｉ　alsｏ　ｌｉke　gｏldfiｓh very ｍuｃｈ. I know a　lｏt about it．　Ｗhat aｂoｕt you？ｗould yoｕ like to answeｒ somｅ questioｎ? Ｌisｔｅn　and read after the tａpｅ aboｕt my Goldｆｉsh, then ｆiｎｉsh tｈｅ exeｒｃise　ｏn page 95 ｐart Ｂ1． Ask　ｓoｍe　students ｔo act out thｅ ｐoem． Asｋ: wherｅ can ｙou ｆind cats sleeping？ Lｉsten and　ｒead thｅ pｏem, fｉnｉsh the exerｃiｓｅ on