七年级数学下册相交线课堂教学实录 新人教版.doc

课堂实录 相交线5.1.1 （新授课） 】【情境导入 教师出示一组图片．师：活动1, 生：学生观察图片，找相交线、平行线．. 生：学生举手积极，发言踊跃 ）学生能从简单的具体实物抽象出相交线、平行线的能力．生：（1 ）学生认识到相交线、平行线在日常生活中有着广泛的应用．（2 3（）学生学习数学的兴趣． …… 师：创设情境引出本节课题．能由实物的形状想象〖评析〗让学生借助已有的几何知识从现实生活中发现数学问题，让学生增平行线的几何图形．使新知识建立在对周围环境的直接感知的基础上．出相交线、. 强对生活中相交线、平行线的认识．建立直观的，形象的数学模型 】【探索新知）教师出示剪刀