初中初三中考作文范文-凝望那一轮明月.docVIP

《凝望那一轮明月》作文指导 【解题】 自古以来，明月就赋予了许多象征意义：明月可以是亲友间相思的一种寄托和幻念，千里相共，愿随孤月，流照亲人；明月亦可以寄托游子对故土的思念；明月可以是高洁情操的象征，理想的寄托；明月也可以是满腔愁绪的倾听者；明月的升与落，缺与圆，也会给人带来哲理的沉思……凝望天边的那一轮明月，它又给你带来怎样的思考和感悟？ 【存在主要问题及指导】 1、明月本无情，情感在人心。我们不能单纯地只写明月，强加在明月身上各种情绪，而是应该和人联系在一起写，挖掘明月的象征意义。 2、明月是引发我们思绪的触发点，之后的所思所忆，都应和明月有着某种联系。我们不能只让明月在开头、结尾露脸两次，文章的主题内容却和明月没有半点联系。 3、选材要为中心服务。例如有同学借明月回忆故乡的奶奶，却花了很多文字去写故乡的风景，对奶奶的描述甚少，并且对奶奶的回忆和明月没有任何联系。请问，凭什么说你一看到明月就会联想的故乡的奶奶呢？ 4、诗词的引用要围绕中心精挑细选。并非凡是写到明月的诗句都可以拿来用，要根据文章的中心，选择同样主题的诗句来用。也不要为了显示文采而不加选择地大量引用诗句。 【初三考生优秀作文范例】 凝视那一轮明月 总有人说，黑暗是无尽的，是痛苦的。夜晚是孤寂的，凄凉的，黯淡的。那么请抬头凝视那一轮明月，它虽不大，但足以点亮无尽的黑暗，父爱也是如此。 傍晚六点，我吃完晚饭正打算出门，父亲也急急地跟在我身后。我低着头，疾步地走着，心中无奈地煎熬着：唉，大冬天的还得补课啊！一出门，迎接我俩的就是那无边的黑。父亲也不由地抱怨着：“冬天就是难熬啊，6点天就这么黑了。”说着我就跨上了父亲的车，父亲为我披上了外套，我抬头看着那刺骨的黑，突然一抹淡淡的光出现在我的眼前，是月亮！平日被我忽视的月亮，现在看来却是那么的美。 一轮明月高高的挂在天边，虽只是一个月牙，但那幅场景仍是那么和谐，温暖。一路上，我像个孩子般凝视着那珍贵的光亮。一路上，那一轮明月也像个孩子般东躲西藏的，但唯一不变的是，它陪伴着我，一路上。 晚上九点，我拖着疲惫的身躯走出补课的教室，抬头看天，似乎又变黑了。我下意识地寻找着那一抹光亮。淡淡的月光还在，它，也还在。我凝视着那一轮明月，月光不再是凄美的，而是温暖的、美好的。 映着月光，我看见了一个熟悉的身影站在路旁。是父亲！我跑过去，父亲把早已备好的外套披在了我的肩上，望着一连串熟悉的动作，望着父亲也被冻红了的双手，望着父亲略显苍老的脸。我突然有了熟悉的感情，望着父亲就像凝望着那一轮明月，一样的温暖。 两年了，已经两年了，父亲接送我补课，没有一次落下，生病也是一样坚持着。以前总觉得这没有什么特别的，就像月亮理应当出现在夜晚一样。但现在的我恍然大悟，明月是上天对夜晚的赏赐，它让夜晚不再黑暗，不再孤独，它并不是理所应当出现，陪伴着黑夜也不是它理所应当的责任。而父亲也是上天给我的赏赐，赐予了我温暖，不再让我孤单。 回家的路上，凝视着那张满是皱纹的脸，就宛如凝视着那一轮被我视作珍宝的明月，是温暖，是爱。我凝视着父亲，父亲也一直陪伴着我，一路上，一辈子。那不再是明月，也不是父亲，而是爱，是父爱一直陪伴着我。 凝视着那一轮明月 月，皎洁。 坐在周庄古桥上，捧着青涩的莲蓬，溪水粼粼，点染着晶莹的心情。月，静静地沉立在空中；我，静静地凝视着那一轮明月。 这是一个周六的夜，忙了一周的我们一家驱车来到了静谧的周庄，来享用一夜美好。 漫步巷间，古朴的青石板上印着深深的岁月沟壑。抬眼，一只美丽的猫儿凝视着我，眼中淌过一泓清凉的月光。河水潺潺流过，静静的水面上映着一轮明月。水，细细地抚过老墙根，洗去了它的疲惫，带给它月的清幽。倚在墙根上的青苔浅浅的笑着，那柔柔的绿仿佛是一支画笔飘逸点染出的水墨画，静浸在一轮明月的光晕中。 景迷人，月醉人。原本过于古朴的景在月光的笼罩下更平添了一抹朦胧，淡淡的月晕仿佛一层薄纱，轻柔地蒙上了周庄的夜。周庄，睡了。星星点点的灯光在那轮明月下摇曳着，迷蒙着，最后也化成了点点月光，融化在月空中。 月，一如既往地笑了。 千百年前，周庄也是这般静谧吧。那时的月也是那样恬静，那样皎洁，千百年后，周庄还是那个周庄，月还是那样迷人，可人事却已被时光之笔改写得物是人非了。可我们的生活还得前进，正如那倾泻不止的月色，哪怕没有日光耀眼，也要寻到自己的光辉。生活是个吝啬鬼，但我们还得在生活中去寻找无限的美，一如这轮明月。生活因着发现美而幸福，凝视着那轮明月，我微笑了。 又是一日放学时，明月已悄然爬过了柳梢。平日里我因作业多而总紧抿着的嘴，此刻合不拢的与朋友说笑着。平日总不闲着的眼，此时也可以放松地仰望着空中的那一轮明月，赞叹着“凉月如眉”------车进站了，我挥别了朋友，踏上车，静静凝