黑龙江省部教版小学语文一年级上册 课文4 第14课 小蜗牛 同步练习.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 黑龙江省部教版小学语文一年级上册 课文4 第14课 小蜗牛 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 语言表达 (共2题；共10分) 1. （5分） 连一连。 2. （5分） 轻松写话 同学们，一年中的每个季节都很美，你最喜欢哪个季节？为什么？ 二、 现代文阅读 (共2题；共22分) 3. （7分） 阅读下文，回答问题。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ （1） 文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。 （2） 从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？ （3） 指出下列句子的修辞手法，并说明其作用。 ①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了 ②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了 （4） 第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？ 4. （15分） 阅读下文，回答问题。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 （1） 这段话描写的是________的美丽风光。 （2） 找出文中的比喻句，用“________”画出来。 （3） 哪句话表达了作者的心情？用波浪线画出来。 （4） 最后一句的作者这样写是为了说明（ ） A . 草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。???? B . 作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。???? C . 草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。???? D . 草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。???? 参考答案 一、 语言表达 (共2题；共10分) 1-1、 2-1、 二、 现代文阅读 (共2题；共22分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、