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节优质课的思考和成长
初中数学思想方法的教学与应用
郑州市第八十五中学张利红
什么是数学思想和方法
数学思想,就是对数学知识的本质的认识。是从某
些具体的数学内容和对数学的认识过程中提练上升数
学观点,它在认识活动中被反复运用,带有普遍的指
导意义,是建立数学和用数学解决问题的指导思想
数学方法指在数学中提出问题、解决问题(包括
数学内部问题和实际问题)过程中,所采用的各种方
式、手段、途径等。
数学思想和数学方法是紧密联系的,强调指导思
想时,称数学思想,强调操作过程时,称数学方法
常用的数学思想方法
常用数学思想:
建模思想、统计思想、最优化思想、
转化化与化归思想、类比思想、分类思想、
整体思想、数形结合思想、方程思想、函
数思想等。
常用数学方法:
配方法、换元法、待定系数法、参数法、
构造法、特殊值法等
为什么要重视数学思想方法的学习
生活的需要
2、学生发展的需要
3、课标要求
4、高效课堂的需要
如何培养初中生的数学思想方法
数学思想方法的培养应遵循的原则
渗透性原则、层次性原则、反复性原则
二、在知识的传授全过程中,培养学生的数学思想
在概念形成过程中、在公式定理的证明过程中
在例题教学中、在练习过程中渗透和培养数学思想
培养学生自觉应用数学思想方法解决实际问
题的能力
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