2020六年级数学下册3圆柱与圆锥1圆柱《圆柱的认识》教案新人教版.docVIP

Page 1 圆柱的认识 教学内容 （1）概念原理：圆柱的底面、侧面、高，圆柱的侧面展开图； （2）思想方法：理论联系实际，转化、推理、极限； （3）能力素养：研究问题和解决问题的能力。 内容解析 本课是《圆柱与圆锥》这一单元的第一课，在前面的学习中学生已经学过了长方体、正方体和圆的有关知识，而且在生活中接触过圆柱，因此有了一定的基础，这为学习圆柱的认识的内容奠定了良好的基础。 教学目标 认识圆柱的特征，能正确判断圆柱体；认识圆柱的侧面及其展开图，理解圆柱侧面展开图与圆柱的关系。 （2）经历观察、发现、交流的过程，培养学生观察、比较、分析和判断的能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。 （3）培养学生主动探索的精神，发展学生的空间观念，提高学生的学习兴趣，树立学好数学的信心。 目标解析 （1）通过学习和操作，认识圆柱的特征，能看懂圆柱的立体图，认识圆柱的高和圆柱侧面的展开图。 （2）让学生经历探索圆柱基本特征的过程，提高学生观察、操作、分析和概括的能力。 （3）进一步培养学生主动探索精神，发展学生的空间观念，提高学生的学习兴趣。 教学重难点 【教学重点】认识圆柱，掌握圆柱的特征，理解圆柱的侧面展开图与圆柱的底面周长和高的关系。 【教学难点】明确圆柱沿高展开的侧面展开图是一个长方形，理解长方形的长和宽与圆柱的底面周长和高的关系，建立圆柱的空间观念。 教学过程 复习引入 课件