2020六年级数学下册3圆柱与圆锥1圆柱《圆柱的体积》教案新人教版.docVIP

Page 2 圆柱的体积 教学内容 （1）概念原理：圆柱的体积； （2）思想方法：理论联系实际，转化、推理、极限； （3）能力素养：研究问题和解决问题的能力。 内容解析 本课是《圆柱与圆锥》这一单元的第三课，在前面的学习中学生已经学过了长方体、正方体的体积和圆的面积有关知识，并且对圆柱有了初步认识。因此有了一定的基础，这为学习圆柱的体积的内容奠定了良好的基础。 教学目标 （1）探索并掌握圆柱的体积计算公式，会运用公式计算圆柱的体积。 （2）使学生在探索圆柱体积公式的过程中,进一步体会转化的思想方法,培养应用所学知识解决问题的能力,发展初步的推理能力和空间观念。　　 （3）使学生在参与数学活动的过程中,进一步感受数学知识和方法的学习价值,获得些学习成功的体验,培养对数学学习的兴趣。　 目标解析 （1）使学生经历观察、操作、猜想、验证、类比和归纳等数学活动的过程,探索并掌握圆柱的体积公式,初步学会应用公式计算圆柱的体积,并能解决相关的实际问题。　　 （2）培养学生的空间观念及有序的观察、分析、综合、比较、抽象概括能力。 （3）引导学生学会把自己的知识经验及解决问题的策略不断地构建、重组、内化、升华，使感性认识与理性认识同时得到提升。 教学重难点 【教学重点】掌握和运用圆柱的体积公式解决实际问题。 【教学难点】能解决与圆柱体积相关的实际问题，体会转化思想的实际应用。 教学过程 引入