大班区域活动反思精选4篇.docVIP

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2020-07-15 发布于河北
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大班区域活动反思精选4篇.doc

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　　　　第一篇、幼儿园区域活动反思　　大班区域活动反思精选4篇　　幼儿园区域活动反思　　何方　　区域活动最大的特点在于它给予幼儿自由的游戏空间长自主的游戏氛围，是幼儿自我学习，自我发现，自我完善的活动。同时它具有灵活性，能满足幼儿发展的需要，是实施幼儿个别化教育的有效形式。　　通过研究，我们总结了一些经验，能有效地促进幼儿的个性化发展　　1、示范方式教师在空间距离上接近幼儿并与幼儿操作同样的材料做同样的事。但不与幼儿直接语言交流，利用榜样示范的暗示作用，对幼儿的自由活动进行指导。此方式使幼儿在无意只中接受指导，最大限度地避免了指导成为干扰的问题。　　2、合作方式教师以活动合作者