(1)山居秋暝12知识讲稿.ppt

注釋(5)放歌 放聲高歌。 ? 回課文講讀 第六課 律詩選（2）聞官軍收河南河北 注釋(6)縱酒 盡情飲酒。 ? 回課文講讀 第六課 律詩選（2）聞官軍收河南河北 注釋(7)青春 這裡指明媚的春光。 ? 回課文講讀 第六課 律詩選（2）聞官軍收河南河北 注釋(8)巴峽 這裡指古巴峽，即今嘉陵江峽，在四川省 南充縣北。 ? 回課文講讀 第六課 律詩選（2）聞官軍收河南河北 注釋(9) 巫峽 在四川省 巫山縣東。 ? 回課文講讀 第六課 律詩選（2）聞官軍收河南河北 注釋(10)便下襄陽向洛陽 便順水而下到了襄陽，然後再轉陸路奔向洛陽的家園。襄陽，今湖北省 襄陽縣。向，朝著、對著。洛陽，今河南省 洛陽縣，杜甫的家園即在此。 ? 回課文講讀 第六課 律詩選（2）聞官軍收河南河北 課文欣賞(二) 作者聽到官軍收復河南河北，天下即將恢復太平，內心無比的興奮，於是寫下這首杜甫詩集中極為罕見的暢快作品。詩的暢快，主要表現在感情和節奏上。 ? 第六課 律詩選（2）聞官軍收河南河北 課文欣賞(二) 詩的開頭一句是敘事，為引發全篇感情的關鍵；其餘各句都是抒情，寫初聞勝利消息之後感情的起伏變化。二、三、四句透過「涕淚滿衣裳」及「卻看」、「漫卷」等動作，刻畫出作者由喜極而泣到欣喜若狂的種種情態；後四句通過「放歌」、「縱酒」的行為和「還鄉」的想像，抒寫了作者無限歡樂的心情；所以全詩充滿喜樂的情調。 第六課 律詩選（2）聞官軍收河南河北 課文欣賞(二) 第六課 律詩選（2）聞官軍收河南河北 詩的節奏配合感情，更是疾速如飛。從首句開始便一瀉而下，其中「忽傳」、「初聞」、「卻看」、「漫卷」、「即從」、「便下」等詞語，將全詩連成一氣，使八句如同一句；尤其末兩句，連用四個地名，再加上「穿」、「下」、「向」的動態，與兩「峽」兩「陽」的重複，文氣音調迅如閃電，使地名一個接一個從眼前一閃而過，確切的表現作者歸心似箭的心情。 課文欣賞(二) 總之，作者為官軍勝利而歡唱，詩中隱含有強烈的愛國感情；表達了他重返家園的熱切希望，也體現了亂世中人們渴望和平安定的共同願望。因此全詩所描述的雖是個人的心情，卻具有深刻的社會意義。 ? 第六課 律詩選（2）聞官軍收河南河北 問題討論（一） 如果山居秋暝這首詩是一幅畫，請問你從畫中看到了哪些景物？作者創作這樣的畫境有什麼用意呢？ ? ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 第六課 律詩選 問題討論（二） 山居秋暝中的第三聯「竹喧歸浣女，蓮動下漁舟」，姑且不管平仄及押韻，將它改為「浣女歸竹喧，漁舟下蓮動」，你覺得這樣好嗎？為什麼？ ? ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 第六課 律詩選 問題討論（三） 聞官軍收河南河北一詩中，作者透過哪些行為，來表現歡喜的心情？ ? ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 第六課 律詩選 問題討論（四） 聞官軍收河南河北這首詩，開頭一句用了二個地名，結尾兩句連用四個地名，讀起來讓人有什麼感受？ ? ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 第六課 律詩選 問題討論（五） 本課兩首詩的抒情方式有什麼不同？你比較喜歡哪一種？為什麼？ ? 第六課 律詩選 語文常識（一）律詩淺說 ? 律詩，是一種詩體，通常每首八句。每句五個字的，稱「五言律詩」，簡稱「五律」；每句七個字的，稱「七言律詩」，簡稱「七律」。 第六課 律詩選 語文常識（一）律詩淺說 ? 律詩的格律謹嚴，句式、平仄、押韻、對偶四方面要求十分嚴格，敘述如下： ? 　(一)句式：每首八句，五律共四十字，七律共五十六字。 ? 　(二)平仄：每句的二、四、（六）及最後一個字，都需要講究平仄；一、三、（五）字的平仄，則可以自由運用。 (三)押韻：二、四、六、八句最後一個字必須押韻，第一句最後一個字則可押可不押。 第六課 律詩選 語文常識（一）律詩淺說 (四)對偶：每兩句為一聯，第一聯（一、二句）稱「首聯」，第二聯（三、四句）稱「頷聯」（頷，音 ，下巴），第三聯（五、六句）稱「頸聯」，第四聯（七、八句）稱「尾聯」。每首律詩的頷聯、頸聯都必須對偶。 ? 律詩和絕句是唐代新成立的詩體，合稱為「近體詩」 。 ? ㄏㄢ ˋ 第六課 律詩選 第六課 律詩選 ? (1)山居秋暝 題解 認識作者 課文 課文欣賞 形式探究 結構表 (2)聞官軍收河南河北 題解 認識作者 課文 課文欣賞 形式探究 結構表 第六課 律詩選 問題討論 1 2 3 4 5 語文常識 律詩淺說 對偶修辭 延伸閱讀 應用練習 題解(一) 本詩選自王右丞集。內容描寫山村秋天傍晚雨後的景色。山居，居住在山村中。秋暝，秋天的傍晚。暝，音 ，日暮、天黑；在這裡作名詞用，指傍晚、黃昏。 ? 作者透過此詩，描寫景物，並抒發個人堅決歸隱的心情。詩中不但表現詩人喜愛自然的個性，更寄託了詩人追求平淡生活的情懷。 ﹏﹏﹏﹏﹏ 第