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- 2020-07-15 发布于福建
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题型六活动探究题(第17题)
、题型特点
1.选材:大多是学生熟知的本年度或上一年度重要会议或重大活动。
2.设题形式:以重大社会热点为依托,通过活动探究的形式,串联3
4则材料,并分材料设问,共4个设问。
3.设问类型:本题设问形式灵活多变,2017年新增续写类设问;辨析
类、活动类设问是本题的特色。其中,是什么、做法类为高频设问,原因
类、认识类也均有考查。
二、解题方法
分析安徽中考试题,本题包含多种设题形式,其中辨析类、续写类、
活动类难度较大,具体解题方法如下:
(一)辨析类
辨析题,其目的在于考査学生运用所学知识对观点辨明对错并分析说
明的能力。
设问形式有:不当之处、评析、评价等。
针对此类题目我们可以采取以下步骤解答:辨、摆、析、表态。
1.辨:判断所给的观点是正确的,还是片面的、错误的。
2.摆:摆出与材料观点紧密联系的课本知识。
3.析:根据摆出的课本知识,简要分析、评判所给的观点,并说明这
观点对或错的原因。正确的观点,要解释其意义、必要性、作用等;错
误的观点,要解释其错误的实质、危害等。
4.表态:即回答怎么做。可能是从题目中的人物、国家、政府角度,
也可能是从我们中学生的角度回答。
(二)续写类
1.读材料:认真阅读原材料,提取关键信息,明确中心事件和叙述人
称
2.明考点:根据材料关键信息,联系课本知识,确定考点。
3.再作答:①从原文出发,
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