教师“阅读风暴”活动方案.pdf

教师“阅读风暴活动方案 、指导思想 以提升教师的专业素养为重点，不断更新教育理念，进一步促进 教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添 活力。 二、教师读书活动 目标 1、 通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、 改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发 读书之欲望。 2、 把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分 理解，切实转变教师教育观念。 3、 从书本中学习，在工作中应用，把读书所获与自己的教育教 学实 有机地结合起来，以理论指导实 ，并能形成自己新的教 育见解，提升个人的教育理论水平。 4、 通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自 己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。 、读书方式 1、 个体研读 每天保证半小时以上的研读，精读地方要力争读深、读透，读有 思考，读有感受，在书上有勾画、批注，并且要读写同步。做到 日读书，月反思，每学期至少写一篇有质量的心得体会；并做好 笔记。 2、 读书沙龙。 每学期一次的读书沙龙，给老师们提供互相交流，发表争鸣的平 台，充分发表自己读书的有感。通过师间心际交流，将读书思考 向更广的时空延伸。 3