园林植物学复习资料整理.pdf

标准文档 绪论 植物 (Plant) ：在生物界中，营固着生活、具有细胞壁、自养的生物。 形态多样性：大小各异，形态多样。 结构多样性：单细胞、群体、多细胞；简单－复杂。 寿命多样性：短命植物、一年生植物、二年生植物、多年生植物、木本植物。 营养多样性：自养：绿色植物；异养：非绿色植物：寄生、腐生 生态多样性：陆生、水生；沙生、盐生、冻原植物。 植物学：是一门研究植物界的植物生活和发展规律的生物科学，包括形态结构的发展规律、 生长发育的基本特征、类群的进化与分类、植物与环境的相互关系等方面的内容。 植物分类学、植物系统学或系统植物学：根据植物的特征和植物间的亲缘关系、演化顺序， 对植物进行分类，并在研究的基础上建立和逐步完善植物各级类群的进化系统的科学。 植物分类的方法：人为分类 自然分类 系统发育分类 物种：分类学基本单位，指具有一定的分布区，在形态上有较大差异，并具有地理分布上、 生态上或季节上的隔离。 变型： 形态特征变异相对较小的类型， 如花色不同、 花重瓣、 单瓣的变异、 叶片有无色斑等。 品种：由人工培育而来的，具有独特的经济性状，并达到一定数量。 植物形态学：研究植物的个体构造、发育及系统发育中形态建成的科学。 植物生理学：研究植物生命活动及其规律的科学。 植物遗传学：研究植物的遗传和变异规律的科学。 植物生态学：研究植物与环境间相互关系的科学。 植物化学：研究植物代谢产物的成分、结构和分布规律的科学。 植物资源学：研究自然界所有植物的分布、数量、用途及开发的科学。 分子植物学： 研究植物材料的核酸、 蛋白质等大分子的结构和功能以及基因的结构和功能规 律的科学。 系统与进化植物学：是建立在植物分类学、形态学、解剖学、胚胎学、孢粉学、细胞学、遗 传学、植物化学、生态学和古植物学等学科基础上的一门综合性学科。 向日葵 菊科 一年生植物，原产北美，是重要的油料植物。 桔梗 是桔梗科多年生植物 叶对生。 大花草分布于苏门答腊，大花草科寄生植物。 天麻 . ，兰科腐生植物，其根状茎入药，有熄风镇痉，通络止疼的作用，用以治疗高血压病、 头疼、眩晕、肢体麻木、神经衰弱和小儿惊风等。 第一章 园林植物生长发育规律 生活周期： 从种子开始， 当种子成熟后， 在适应的外界条件下萌发成幼苗， 再进一步生长发 育成具根茎叶的植物体， 当植物发展到一定阶段时， 由营养生长向生殖生长转化， 顶芽或侧 芽分化形成花芽，再进一步形成花、果实和种子。 器官： 植物体内具有一定的形态结构、 担负一定生理功能， 由数种组织按照一定的排列方式 构成的植物体的组成单位。 营养器官：根、茎、叶 繁殖器官：花、果实、种子 根的类型：主根、侧根、不定根 实用大全 标准文档 根尖：从根的顶端到着生根毛的部分，包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。 根冠：保护作用。分泌粘滑胶质，减少阻力；平衡石（淀粉粒） ；外损内补。 分生区（生长锥、生长点） ：保持分裂能力。 伸长区：细胞长轴方向伸长，是分生组织到成熟组织的过渡区。 成熟区（根毛区） ：根毛，前死后生。 共生关系： 有些微生物甚至进入植物根内， 与植物共同生活。 这些微生物从根的组织内取得 可供它们生活的营养物质， 而植物也由于微生物的作用， 而获得它所需要的物质。 两种生物 生活在一起，建立起互相有利的关系。 根瘤：根瘤菌侵入根内形成的共生体。 根的生理功能：固着 吸收 输导 贮存 第二章 茎：是连接叶和根的轴状结构，起源于种子幼胚的胚芽和胚轴，侧枝起源于叶腋的芽。 茎的形态特征：圆柱形、三棱形、四棱形和扁平形。 芽的概念： 芽是幼态未伸展的枝、花或花序， 包括茎尖分生组织及其外围的附属物，将来可 能发育成枝和芽。 第三章 叶：是植物进行光合作用的主要场所，是制造有机养料的营养器官。 实用大全 标准文档 叶脉：是贯穿于叶肉内的维管组织和外围的机械组织，是叶内的输导组织和支持结构。 脉序类型：网状脉序 羽状脉序 掌状脉序 平