2021版高考生物一轮复习课时规范练23染色体变异及生物育种(含解析)新人教版.docxVIP

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  • 2020-07-15 发布于安徽
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2021版高考生物一轮复习课时规范练23染色体变异及生物育种(含解析)新人教版.docx

PAGE PAGE 10 课时规范练23 染色体变异及生物育种                     1.(2019安徽合肥一模)下列有关染色体数目变异的叙述,正确的是(  ) A.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 B.精子和卵细胞结合后发育来的个体,一定是二倍体或多倍体 C.生物体含一个染色体组的精子或卵细胞,最有可能是单倍体 D.单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株弱小且高度不育 2.(2019福建三明质检)下列关于染色体变异的叙述,正确的是(  ) A.猫叫综合征是人的第5号染色体增加某一片段引起的 B.染色体上不含致病基因的个体不可能患遗传病 C.染色体倒位不改变基因数量,对个体性状没有影响 D.通过诱导多倍体的方法可解决植物远缘杂交所得杂种不育的问题 3.(2019安徽宣城调研)下列有关生物体的倍性及育种的相关叙述,正确的是(  ) A.单倍体、二倍体及多倍体的判断依据是细胞内染色体组的数量 B.多倍体育种需要用到秋水仙素,而单倍体育种则可以不需要 C.经染色体变异途径得到的单倍体及多倍体均为有遗传缺陷的个体 D.利用杂交育种技术,可培育出生物新品种,促进生物的进化 4.(2019湖南常德期末)如图甲是人体正常细胞的一对常染色体(用虚线表示)和一对性染色体(用实线表示),其中A、a表示基因,突变体Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是甲的几种突变细胞。下列分析错误的是(  )

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